学前教育科研方法方法的本质
学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重修习，思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖，再学习关于儿童发展和儿童教育的基本理念，从而进入一个更为具体的层次，学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等...
上初三的男生，十分叛逆、自私，且学习成绩下降，离不开手机和电视，你觉得该怎么教育这样的孩子？
初三的学生如果十分叛逆，自私，且学习成绩下降，而且离不开手机电视，这种情况是非常难以解决的，但是作为家长也绝对不能放弃。这个问题其实牵扯到很多方面，一是孩子叛逆，二是学习成绩下降，三是孩子离不开手机电视。这三个方面每一个方面有问题，都是比较严重，都是难以解决的，而这些却不幸地集中在了一个孩子的身上。所以说需要...
学前教育科学研究方法对幼儿园教育有何作用
学前教育的重要性。幼儿期是智力发展极为迅速的时期，这时期孩子精力充沛、好奇心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜欢发问是进行教育的良好时机。...
父母怎样和子女沟通
在亲子沟通中出现的障碍1、家长把学习成绩看成孩子的唯一。2、对孩子缺乏正确的评价。3、父母喜欢揭孩子的短。4、家长与孩子缺乏平等尊重的意识。5、家长过多地唠叨，引起了孩子的反感。6、父母不能以身作则，起表率作用。凡此种种不一而举，当孩子听到这些话时，理所当然不仅关上了耳朵，也关上了心门，日子一长，不但懒得听，而且逆...
对于初中生的家庭教育，你有哪些建议？如何更好地引导和教育孩子？
初中三年承上启下而且孩子将要面对极为重要的中考，同时初中阶段的学习搞好了，孩子才能为高中打一个好基础，因此初中是孩子十二年求学历程中的一个重要的转折点，但是初中又会与孩子的青春逆反期相重叠，孩子容易出现贪玩不学习，不听从爸爸妈妈管理，做事情我行我素不计后果等问题，如果家长教育方法出现问题，那么就会导致孩子学习成绩越...
你对现在家庭教育和学校教育有什么看法？有什么好的理念和方法？
现阶段，中国在家庭教育方面存在的普遍性的问题是家长的素质问题。为了提高全民族素质，国家应考虑办好“家长学校”，保证年轻人婚前必须上够规定学时的子女教育课，并取得过关资格，作为准予结婚生育的条件。在学校教育方面，本人一向主张增加学生的美学和情商教育，认为这是比学习知识更要紧的东西，这是目前我们的学校教育所欠缺的内容。...
根据儿童心理发展的关键期理论，小学教师在具体教育活动中应注意哪些问题？？
您好，很高兴可以解答您的问题。小学教师，主要面对的群体是小学生。年龄一般在6-12岁之间的儿童。针对这个阶段的儿童成长问题和现象，小学教师应该仔细观察低龄儿童的社会活动，并分析每个孩子在社会活动中所表现出的性格差异，及时发现问题儿童，予以疏导，并做到因材施教，让每个学生真正释放自己的天赋。教师不等于教育，在这里我表...
儿童心理学发展经历几个阶段
皮亚杰相信，儿童的认知发展可以分为四个有序的、但不连续的阶段。所有的儿童都以同样的顺序经历这些阶段。 感知运动阶段（0~2岁）：儿童以生来就有的一小部分感觉运动反应开始了生活。儿童发展出客体恒常性和开始进行符号思维。 客体恒常性（objectpermanence），是指儿童理解了物体可以独立于他们的行为和知...
怎样培养学习生物的兴趣？
谈培养学生学习生物兴趣的途径学习兴趣是学习活动的重要动力。学生一旦有了学习兴趣，注意力就会高度集中，思维就会异常活跃，学习活动就会随之变的愉快，学生就能高效率地掌握知识技能。反之，就会导致学生在该门学科中学习动力的缺贬和动力水平降低。 根据中学生身心特点，结合生物学科的...
中小学生学习习惯养成案例（学生、家长篇）
一、循序渐进，逐步发展。良好的学习习惯包含很多方面，它的养成决不是一朝一夕的事。它有一个由简单到复杂的逐渐形成过程。所以我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合学生能力提高的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。如在小学低年级，要让学生养成专心地听...