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摘要：《语文课程标准》明确指出：“课外阅读是最经常最重要的课外活动。”本文从当今小学生的阅读现状出发，结合本校开展的《培养小学生课外阅读兴趣和能力》课题，总结出行之有效的提高小学生课外阅读能力的具体做法：第一学段，着重激发阅读兴趣，让学生喜欢阅读；第二学段，着重指导阅读方法，让学生学会阅读；第三学段，着重培养阅读能...

当今的语文课程改革有一个重要导向——十分重视课外阅读。《课程标准》指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书”，要“鼓励学生自主选择阅读材料”，要“努力建设开放而有活力的语文课程”。小学语文课外拓展阅读对小学生语文素养的形成起着积极作用，那么，针对小学生的实际情况，我们应如何有效地...

防溺水措施十条是：1、不要在水中长时间憋气，容易憋气死亡；2、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救；3、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙；4、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部；5、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不...

一是上好一节预防溺水教育课。二是集中开展一次预防溺水安全教育。要求学校主要领导在节假日前必须亲自主讲预防溺水安全教育。三是悬挂一条“预防溺水”横幅或标语。四是组织一次预防溺水专题活动。五是针对家长开展一次主题教育，在济源日报、济源教育网上刊发《致全市学生家长的一封信》。六是开展一次预防溺水工作家访。要求各学校结合...

防溺水“十个一”安全教育制度认真落实“十个一”安全教育宣传活动，即：上一堂专题教育课、节假日前集中开展一次安全教育、组织一次安全知识竞赛或展板宣传活动、印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页、召开一次家长会、开展一次家长专访活动、印发一份致家长一封信或宣传材料、布置一篇防溺水家庭作业、建立每周一次专题教育制度、...

生理因素只能给儿童心理发展以可能性，并不能决定儿童心理的发展。天资再好的孩子，没有一定的条件，不经过良好的教育培养，也不能成为国家的栋梁之材。决定儿童心理发展的是社会环境的教育因素。社会环境主要是指社会生产方式及由此决定的国家政治、经济、思想、教育等，此外，还有家庭、邻里、亲友等。这些因素在一定意义上决定儿童心理发...

一方面，发展为教育提供条件，使教育更科学、更合理；另一方面，教育要依据儿童的发展，充分挖掘儿童的潜力。两者水乳交融，你中有我，我中有你，共同为开发儿童的智慧之花浇水施肥。儿童发展心理与教育心理是相结合的。中科院心理所开办儿童发展与教育心理学在职研究生课程班会为你介绍具体问题。学习儿童发展与教育心理学有什...

答：配方如下，藤条一支，跌打油一支，朱古力一盒。用量：打三下大腿，然后再去安慰及搽油，等二十分钟，给一盒朱古力补心，止流淚。这是妈咪这样对待茶水仔的。原本不想说出来，但觉得有点效。因此推荐出来供参考。中国式家庭教育中，父母应该如何教育孩子，才能教育好？您好！我是@暖阳鸽说教，我来回答你的问题。中国式家庭教育...

1、请专家做感恩教育讲座。2、组织社会实践活动，教育学生懂得感恩。3、组织学生参加“我为父母做件事”讲故事比赛，让学生学会感恩。4、感恩社会，感恩师恩系列教育活动。如何对学生进行感恩教育？感谢这个标题，激发了我深埋十余年的回忆。文中的案例，有需要者可以拿走。一：背景介绍。那是第一次当初中...

宝妈您好，我是一位幼儿教育工作者，希望我的回答对您有所帮助。其实孩子不愿意去上幼儿园是非常正常的事情，不用太担心，这个是孩子和家人分开需要经历的一个过程，我是从事教育这一块的工作者，孩子们第一次长时间和家人分开，多多少少会有分离焦虑的情绪，但是细心发现，虽然孩子嘴巴说着不愿意去，但是在实际的幼儿园活动当中还是很期望...