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小学生思想道德教育的具体内容是什么?
现在的小学生绝大多数是独生子女,众星捧月,从小养成了为所欲为、唯我独尊的不健康心理,不仅社会观念淡薄,是非观念差,连起码的家庭观念也极淡薄。 而小学生又是一个特殊年龄群体,如没有感性的材料,只是片面地说教,小学生无法接受或接受困难,那么就需要教师挖掘教育素材,使思想品德教育生动形象,使学生潜移默化地受到教育。 ...
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如何培养小班幼儿的文明行为习惯?
古印度有句谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这一富含哲理的谚语,向我们揭示了培养幼儿良好文明行为习惯的重要性。首先,幼儿期可塑性强,容易接受外界的影响。小班是幼儿开始集体生活的第一个阶段,更是其形成良好文明行为习惯的重要时期。在这期间,他们对于周围环境十分敏感,愿意听从成...
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如何培养孩子的感恩意识?
1.感恩观念从小植入孩子潜意识。"滴水之恩,涌泉相报","孝敬父母","礼尚往来"......等等观念不断在孩子耳边重复,慢慢就会植入孩子大脑,长大后孩子就会很自然认同这些道理。2.感恩行为让孩子一起参与。给老人买礼品带上孩子,父母和孩子一起参与慈善活动,父母和孩子一起给爷爷奶奶洗脚按摩,父母与孩子一...
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幼儿园中班的孩子,现在应该怎么教育?
首先,我觉得对任何年龄段的孩子而言,父母的陪伴都是最好的教育。接下来,我们来看看幼儿园中班的孩子目前是处于一个怎样的状态:精力充沛,非常喜欢尝试新鲜事物,这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的,为了想了解,他们会不厌其烦地去追究。最后,根据我的经验给你提几点建议:可以无意识的练习孩子的视觉、触觉、...
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如何培养小学生的课外阅读兴趣及能力
摘要:《语文课程标准》明确指出:“课外阅读是最经常最重要的课外活动。”本文从当今小学生的阅读现状出发,结合本校开展的《培养小学生课外阅读兴趣和能力》课题,总结出行之有效的提高小学生课外阅读能力的具体做法:第一学段,着重激发阅读兴趣,让学生喜欢阅读;第二学段,着重指导阅读方法,让学生学会阅读;第三学段,着重培养阅读能...
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如何培养小学生的语文课外阅读兴趣
当今的语文课程改革有一个重要导向——十分重视课外阅读。《课程标准》指出,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书”,要“鼓励学生自主选择阅读材料”,要“努力建设开放而有活力的语文课程”。小学语文课外拓展阅读对小学生语文素养的形成起着积极作用,那么,针对小学生的实际情况,我们应如何有效地...
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防溺水措施十条?
防溺水措施十条是:1、不要在水中长时间憋气,容易憋气死亡;2、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼救;3、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙;4、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部;5、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不...
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防范学生溺水"七个一"活动具体指什么内容?
一是上好一节预防溺水教育课。二是集中开展一次预防溺水安全教育。要求学校主要领导在节假日前必须亲自主讲预防溺水安全教育。三是悬挂一条“预防溺水”横幅或标语。四是组织一次预防溺水专题活动。五是针对家长开展一次主题教育,在济源日报、济源教育网上刊发《致全市学生家长的一封信》。六是开展一次预防溺水工作家访。要求各学校结合...
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防溺水十个一宣教到位?
防溺水“十个一”安全教育制度认真落实“十个一”安全教育宣传活动,即:上一堂专题教育课、节假日前集中开展一次安全教育、组织一次安全知识竞赛或展板宣传活动、印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页、召开一次家长会、开展一次家长专访活动、印发一份致家长一封信或宣传材料、布置一篇防溺水家庭作业、建立每周一次专题教育制度、...
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环境和教育对学前儿童心理发展的作用
生理因素只能给儿童心理发展以可能性,并不能决定儿童心理的发展。天资再好的孩子,没有一定的条件,不经过良好的教育培养,也不能成为国家的栋梁之材。决定儿童心理发展的是社会环境的教育因素。社会环境主要是指社会生产方式及由此决定的国家政治、经济、思想、教育等,此外,还有家庭、邻里、亲友等。这些因素在一定意义上决定儿童心理发...