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学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程，也对实践工作者有一定的指导作用，可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教...

那就得靠大人的正确监督和引导，让孩子尽量远离电子产品，少看电视或古田只许看一小会比如半小时动画益智类的节目，不让孩子接触手机，不能哄孩子等我时候为图清静直接让孩子自己玩手机电脑等电子产品。要从先教导孩子读书写字正确的姿势并要在一小时内就休息，看是也不能长时间的看。幼儿时期要让孩子知道并在听力适合的环境下生活学习，向...

第一件事：培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”第二件事：培养孩子的良好习惯习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在...

多呆在一起，一起做些什么事情，周末一起爬山，一起游泳，一起跑步多交流多沟通，陪伴的时间多少，感觉就有多少。家庭教育怎么和学校教育结合起来，或者学校教育怎么结合家庭教育？一定要依靠亲子活动和早教机构吗？也就亲子机构无可厚非，但是不是必要的。做好家庭教育，和幼儿团老师搞好关系，注意不是违心的去送礼，而是父母做好自己...

小喵是单亲家庭环境里长大的孩子，几年前和小喵的父亲分开，我单独抚养她长大，亲身经历了这个过程，也感受到了她的美好与不美好。先说不良影响1，家庭氛围威严感缺失以前小喵和爸爸妈妈在一起生活的时候，父亲的角色是负责树立威严，母亲负责劝抚安慰。所以小喵本能是惧怕她爸爸的，因为父亲在孩子的心目中，是具有心理...

学会感恩1绿叶在林中吟唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画像，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！2学会感恩——感激...

消防安全小知识一,火灾发生后应如何报警1,拨打"119"火警电话向公安消防队报警.2,骑自行车到消防队报警.3,大声呼喊报警.4,使用有线广播报警.二,发生火灾时你应注意的事项1,切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.2,切勿使用升降设备(电梯)逃生.3,切勿返入屋内取...

1、培养课外阅读的兴趣一个教师，尽管你在课堂上声嘶力竭地要求学生多阅读，只要你不帮他指出其重要性，就很难让学生对阅读具有自学性，正如布鲁纳斯所说：“要使学生对一门学科有兴趣的最好方法，是使他感到这个学科值得学习”，也就是说，你必须帮学生明确学习目的，使之朝这个目标前进。其实，书本是死的，学生是活的，不能以一...

1、针对对象不同：学前心理学是针对儿童开发的心理学；学前教育心理学是针对学前教育的教师教育方法而论；2、涵盖内容不同：学前心理学是认知、情感、个性有关因素的发展特点，揭示了学前儿童在交往、游戏及各类艺术活动中的心理特征；在结构上采用开架式，依据学前儿童心理发展的不同方面分成编，每一编由具有灵活性的若干模块构成。学前...

我们通常将2岁比喻成“可怕的”，而将3岁比喻成“恐怖的”，因为那个时候孩子的自我意识开始萌发。孩子会突然意识到，原来自己不是妈妈的附属体，他们会有一些新鲜的想法，反正就是不想听大人的。所以，让父母非常头疼。01、那么，4岁的孩子爱哭闹又是怎么回事呢？首先，孩子又大了一岁，想法和探索欲自然会更多一些。...