0P
诗中的意象和意境是同一概念吗？怎么才能写出意境深远的诗？
我首先给你纠正，意象这个词汇。确切的说是印象。即；这首诗给你的印象是什么？是雄伟壮观，还是柔情似水。是否工整和压韵。就如同两个人初次见面，他的言谈举扯，给你的第一印象，好与否？下面再说意境。何为意境？就是诗词所表述的，意思和境界。看它是述景，还是述情。是触景生情，还是发泄内心的情感。是感叹人生，还是珍惜流金岁...
0P
低年级小学生学习古诗，有什么好方法让孩子更好理解古诗的含义？
我是一名有着20年从教经历的小学语文教师，对于你提出的这个问题，有以下两点看法，希望能够给你提供一些参考。小学低年级学生在理解古诗方面要求不宜拔高古诗、词大多是文言文，这对于低年级（也就是一、二年级）的学生朗读、理解、背诵、默写方面都有较大的难度。因为低年级学生主要还是以识字为主，阅读理解能力较低，只能读一些...
0P
怎样写诗有意境？
写诗有意境，写诗有好的意境，是与个人的文化素养，素质，胸怀，抱负，志向及情趣，爱好以及社会生活经历和人生感悟息息相关的。一一如果光是玩弄文字游戏，堆砌词藻，無病呻吟，凭空臆想，是難以有意境，難以有好的意境的。一一将自己置身于发展的潮流，将自己置身于火热的生活，将自己的理想，抱负，命运与祖国和民族的繁荣昌盛互相溶...
0P
如何提高自己的诗词修为？
三点足矣！1.读书。诗词是一种特殊语言，有暗号的，你必须精通古代典籍，才能读懂别人的诗，写出有味道的诗。必须必须看完的：《诗经》《论语》《唐三百》《古文观止》《左传》《楚辞》《庄子》《孟子》《宋三百》等。2.旅游。行万里路，笔下才有山河壮丽。君不见边塞诗派，哪个不去边塞看看。人是生于自然的，只有在大自然...
0P
鼓励孩子的话古诗词
1、少壮不努力,老大徒悲伤.——汉乐府古辞《长歌行》2、业精于勤,荒于嬉.——韩愈《进学解》3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.——《增广贤文》4、欲穷千里目,更上一层楼.——王之涣《登鹳雀楼》5、若要功夫深,铁杵磨成针.——曹学《蜀中广记•上川南道彭山县》6、绳锯木断,水滴石穿.——罗大...
0P
寓意父母正确引导孩子的诗句
人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸；固须早教,勿失机也.北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中,散逸：分散.这是颜之推强调早期教育的重要.●教妇初来,教儿婴孩.北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门,要教好儿子最好在孩提时.●天下之本在家.汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在...
0P
怎样学写诗词怎样才能入门？
这个问题应该这样问:写诗和填词应该怎样入门。因为写诗和填词是不同的摡念。本人不才，只谈点个人感受。第一，熟读古人的诗词，多揣摩其写法。熟读不一定多读，关键是要读懂，这里包含三方面意思:一是从字面上读懂，二是弄明白诗人写诗填词时的心境，三是揣摩遣词造句造句的方法。如李商隐《登乐游原》"向晚意不适，驱车登古原。夕阳...
如何学习作诗词？
如何学习作诗词:先弄清何为诗何为词，诗有旧体古诗与近体诗，有五言诗七言诗，五律七律。诗不仅要有格律，还要有优美的意境，好的诗意，平仄对仗工整押韵(一三五不问，二四六分明)。律诗的第一行要点明题要，突出主题。三行四行上下联之间，五行六行上下联之间必须平仄对仗工整相对。显示出律诗抑扬顿挫琅琅上口的音律美。词盛于宋朝，中...
0P
如何提高语文中的古诗理解能力？
就中考语文古诗词阅读题来看，多以课内为主，即使是拓展到课外也和课内所学的古诗词所表达的主题相似，考查其知识迁移能力，考点要求理解作品思想感情、重在品味语言、内容理解和情感把握。题型以简答为主。因此要想提高语文中的古诗理解能力，学好课内古诗词，熟记中小学生必背古诗80首，并了解诗意，理解诗词所表达思想情感即可。...
如何分析诗歌的意境？
诗歌的意境，除了文字方面所展示的表象。个人认为，更多应该从诗人当时的处境、心情方面考虑。比如，孟浩然的《春晓》，从字面看，描写了作者舒适慵懒的心情，但是，结合孟浩然的生平，因为迟迟未能入仕，这首诗是否也反映了诗人的一种伤感？孟浩然，虽然是盛唐著名诗人，但仕途不佳。有的说年轻时就喜欢玩，家里条件好，对功名不感兴...