如何提高学生的阅读能力课题中期报告
如何提高学生的阅读能力小课题研究方案一、问题的提出在小学语文课堂教学中，我越来越多的发现，学生拿到一篇文章总是囫囵吞枣地读，不加思索，很多学生依赖于老师课堂上的讲解与分析，学完课文甚至读得结结巴巴。学生考试最怕做阅读题，每次检测完做试卷的分析时，发现学生在阅读理解这一块的失分率是最高的。就其原因是由于学生的阅读量少...
如何提高小学生阅读能力的教学研究"课题研究总结
展开全部 小学语文教学往往只相信学生。以为学生什么都不懂，课文的理解全靠教师的讲解。甚至学生已弄懂了的，也是一句一句地讲。这样学生的学习兴趣就不浓了，抑制了学生积极性，学生只是听，被动地接受，阅读能力怎么能得到培养呢？其实有的课文，或者有的段、句读读就懂了，不需要教师多讲。如《富饶的西沙群岛》，形容海水种种色彩的...
怎样培养小学生的阅读兴趣的实施阶段总结
学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识,对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。适时施教，在学生开读的最佳时段，教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任，也是语文教育走向成功的关...
怎么样培养孩子的美好品德呢？
父母要从每天的生活细节里，培养孩子善良的天性，因为善良的心是金子，人的高贵品质博爱、同情、宽容等都建立在它的上面如何培养小孩的节俭的品德？节俭，从不浪费粮食做起小学三年级生金羽丹这几天放学回来格外乖巧，不用催促就很快写完了作业，吃饭时碗里连一粒米也没有剩下，还把碗筷收拾了...
如何培养小学六年级阅读兴趣的阶段小结
叶圣陶先生早在50多年前就指出：“要养成一种习惯,必须经过反复的历练.单凭一部国文教本,是够不上说反复的历练的.所以必须在国文教本以外,再看其它的书,越多越好.”显然,要提高学生的语文素养,把培养阅读能力的希望全都寄托在课本上是不现实的.著名语文教育家吕叔湘和张志公先生都认为：从自己学习的语文经验看,得自课内和课外...
怎样提高学生的阅读兴趣课题总结
培养读书兴趣，刚开始可以选择喜欢的书籍阅读，这样不会导致你一来就产生讨厌的情绪。 其次，给自己制定一个读书计划，养成读书的习惯。比如，一周读一本书，每天抽1-2个小时作为阅读时间。阅读的过程中或读后，要学会做一个简单的读书笔记，记录一下书籍、文章的：脉络主旨，主要人物以及事迹等以及阅读后的感悟，如果是学生还可以摘...
小作文古诗词为你带来的熏陶和美100字
历史长河之美，莫过于诗词的诞生，五千多年以来，诗是我们的身驱！词是我们的灵魂，为了我们的身驱灵魂得到更好的升华，让我们一起学习诗词的美吧！在漫漫宋词之旅上，不得不提到的，便是那“也无风雨也无晴”的豁达，和“千里澄江似练”的悲壮。这些豪放派词人的作品总以其独特的美深深吸引着我们。下面，就让我们一起走进苏东坡《定风波...
如何提高孩子学习古文的兴趣？孩子不爱背古文但古文学习又很重要。
第一、要有信心和决心,强烈的成功渴望会给你无比自信。第二、背书的前提是自己能够全面理解古文,而不是单纯的死记硬背。理解基础上的背诵会又快又好。第三、整体把握文章.从文章题目到课文注释，从表达形式到文章内容，从全篇到具体段落的语言层次，都需要把握,都是背诵的最好助手。第四、背诵过程要善于抓关键词、关键句。第五、背诵过...
书法、古诗词兴趣爱好
书法的爱好者：王羲之世称“书圣”伟大的书法家。代表作品有：行楷《兰亭序》；草书《十七帖》；行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》；楷书《乐毅论》、《黄庭经》等。有天下第一行书的美誉，写出的字端庄清秀，飘若浮云，精研体势，心摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书。书法的爱好者还有柳公权、...
如何培养小学生阅读兴趣，阅读习惯，探究阅读方法
阅读是获取知识的一条主要途径，语文阅读能力的提高直接关系着语文素养的提升。本文从目前小学生的阅读现状入手，谈谈如何培养小学生阅读兴趣、阅读习惯，探究阅读方法，以及阅读的评价体系来提高小学生的阅读能力。（一）为什么要研究语文阅读能力的提高？就个人知识的获得来说，一般来自两个方面。一方面通过生活中亲自实践获得大量感...