如何让孩子有感情地朗读课文？
一、真正让学生正确、流利地朗读课文。一篇课文如果学生能够声情并茂、恰如其分的运用感情朗读，那么说明学生对课文已经理解了，不需要再做烦琐不必要的分析，如果朗读一旦成为学生的快乐，那么阅读也随之被学生所深爱，让学生在轻松、愉悦的氛围中进行朗读，这样学生才会入情入境，读出味来。正确、流利地朗读课文是有感情朗读课文的基础...
如何能让孩子有感情地朗读？
谢谢邀请！要让孩子有感情的朗读就得培养孩子的兴趣！首先，作为家长，你得知道孩子喜不喜欢这本书或是这个故事？不喜欢的话是读不出有感情的情绪。其次，有没有为孩子创造一个愿意让他朗读的环境？这点很重要，他是愿意在安静的环境下朗读？还是愿意在嘈杂的环境下朗读？还是不喜欢在人前朗读？得知道孩子不愿意朗读的原因，家长...
申根商务签可否用于旅游？
我觉得应该没事，只要是签证有效期内入境90%不会有什么问题。如果实在担心不如就约一个生意伙伴，或者说去看某个展会。德国有各行各业的展会，看完展会顺便旅个游也没什么不可以啊！比如挑个慕尼黑有展会的时候来，在慕尼黑玩几天订2个晚上的酒店；海关入境时如果询问可以给他看预订单嘛；还不放心就真的约个生意伙伴，哪怕出来吃个饭，...
如何指导学生“有感情朗读”课文？
“朗读能发展学生的思维，激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”可见朗读是指导学生感受语言情境，体味语言情感，理解语言蕴味的重要方法，也是培养学生语言的感受力、领悟力、品评力、表现力的有效手段。是训练学生理解课文，提高学生语言表达能力，丰富学生的想象力的重要途径，所以新课标提出：在语文...
孩子的诵读能力如何提升？
多练多听，言传身教，拿我家娃娃来说，我们是普通家庭，我的语言表达能力较差，为了孩子别像我，我努力和他共同从头学习汉字、拼音、发音，朗读。效果不错，再加上孩子在学校老师教得诵读比我多，效果远超过我了。我发现孩子发现诵读能力比妈妈强很多后，非常兴奋，更加努力，就怕我赶超他。我们家就是简单平凡的训练，因为这样留给孩子...
怎样朗诵诗歌才能更有感情？
这个问题其实是挺复杂，也是挺简单的。主要还是看你对文章的理解程度，对文章写作人的所处环境，所持的心情，都有关系。首先是要有了解，了解作者的身份，历史，朗诵文章的撰写时间，有一个大概的了解，才能切身体会到文章中所要表达的感情。其次要熟悉文章，对文章的分段，起承转合，标点符号，要融会贯通，不能卡顿，要一气呵...
jr pass可以用于jr开头的地铁吗还是只能用于新干线
既然是JR开头就不会是地铁，地铁都不是JR，在日本，JR和地铁是两个概念哦，JR相当于我们中国的铁路局的角色，承包全国的那种，地铁只是每个城市自己建设的~~新干线是JR旗下的，除了NOZOMI和MIZUHO这两列新干线不能坐，其他新干线都可以用JRPASS的。除了新干线外，夜间寝台车也不能用JRPASS，要加钱。除...
参加会议活动最重视的体验是什么？比如食物，服务等方面
又刷到这个问题啦哈哈哈。其实还是看公司性质，如果是大公司的话基本中规中矩不出错，服务食物安排各项能到位有一定水准就行，毕竟资金是足的；小公司的话节约成本就需要多在创意，活动安排上下功夫，有亮点可以弥补其他方面的不足。疫情影响，很多细节和卫生安全更受到重视。又刷到这个问题啦哈哈哈。其实还是看公司性质，如果是大公司的...
描写楠溪江绝美风景的诗词都有哪些？
《游楠溪江题记》青青流水山重山，夕阳斜洒卵石滩。晚风轻抚人已醉，春意袭来心自宽。云中信步丛林涧，悠然戏水唯此间。欲留楠溪江畔处，愁煞九宫天外仙！Saaii商翼创始人吴志华先生的这首《游楠溪江题记》，是目前为止我们能够欣赏到的，所有楠溪江诗词中能真实写照楠溪江美景，写得最好的诗篇之一。本诗不但描绘了楠溪江青山环抱、绿...
伙伴们有抗击疫情诗词分享吗
推荐到“学习强国”平台看诗词，这里关于抗疫的诗词很多，而且都很不错，非常感人~摘录几首仅供参考：致敬抗疫奋战者作者：李殿仁冠形病毒正横行，奋起神州抗阻兵。龙胜冬寒鸣角鼓，凤吟春色舞旗旌。中央令出军民动，八面风来霾雾惊。瘟疫无情人有爱，降魔指日庆升平。打赢疫情防控阻击战作者：李文朝瘟神作祟起江城，夺命人寰肆意行。号令...