吹泡泡 小学的活动设计方案
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神，从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参...
如何设计学习活动，激发学生学习兴趣
《义务教育数学课程标准》中指出数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。现在低年级数学教学基本是以活动为主线展开教学,通过摆一摆、画一画、数一数、拼一拼等操作活动，调动起学生各种感官参与学习，这符合小学生的认知水平和活动经验。一、二年级的学生是以具体形象思...
怎样培养小学生的作文兴趣？
写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理、加工的过程，是学生对自己的所见、所闻、所思、所感的表述，是学生认识能力和表达能力的体现。可是许多学生在作文时感到最大的难题就是“没有东西可写”，这样就抑制了学生的情感和写作热情。教师应给学生多创设可供学生收集写作素材的环境，组织学生开展丰富多彩的课外活动，并抓住...
如何培养小学生学习英语的兴？
猜英文的谜语，讲小故事，以前我教的学生特别喜欢猜歇后语，比如，eastwest,homeisbest.告诉他们句子字面意，一点一点给提醒，让他们猜是中国的什么歇后语。最后得出金窝银窝不如自家狗窝，你可以选些容易的 我觉得首先要在学生心里树立起威信，让他们能安静地听你上课。因为不可否认，他们心里或多或少地会...
如何提高学生现代文阅读兴趣与能力的教学设计
一、教学目标1、让学生喜欢阅读，培养阅读兴趣2、让学生学会阅读，有效提高学生的阅读能力3、通过提高阅读兴趣，培养学生的爱国主义情操。二、教学重难点重点：让学生学会阅读，有效提高学生的阅读能力难点：让学生热爱阅读，提高学生的阅读兴趣三、教学方式活动为主，诵读比赛四、教学内容农村学生目前的阅读能力...
《怎样培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力》教学设计
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见。一、培养阅读能力，首先...
怎样培养小学生学习英语的兴趣？
尊敬的老师你好，我是个初三的学生，我们同学也有过同样的思想，我认为，要让学生对英语感兴趣，就要想让他们对英语课堂感兴趣，他们想上英语课了，自然就学的认真，学的就好。我以下几点建议，希望你们采纳，如有不好之处，请多多谅解，我仅是以一名学生的角度来提的。 1。上课多笑，多对同学说些有意思的话，丰富一下课堂...
小学课外设计活动方案
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神，从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参...
浅谈怎么快速培养小学生学习音乐的兴趣？
兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。在实行新课程标准的今天,教师应采取各种形式有效激发学生对音乐的兴趣,让学生每每带着浓郁的兴趣走进音乐课堂,时时保持一种对民族音乐学习的积极心态,让民族音乐真正走进学生的心里,从而提高音乐课堂的实效性。建议将音乐和游戏结合进行...
如何培养学生学习兴趣的教学设计
兴趣是推动学习的内在力量，学生的学习兴趣是学习的强大动力。布鲁纳说：“兴趣是最好的老师”。实际上兴趣是一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质。要推动人去探求新的知识，发展新的能力，使学生获得持久的兴趣，是促其主体性发展的基础条件。为什么要把趣味归还给学习呢？因为如果一个人对一件事感兴趣，他就会努力把这...