教育新闻

  摘要：兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与活动的心理倾向。举世闻名的科学家爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师。"有研究表明："小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。"这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚的兴趣时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久。  因此，教师...

一、重视课堂教学中的朗诵训练，带领他们学生去触摸古诗文的美，从而提高学生学习古诗文的兴趣。多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。那么，我们在古诗文的教学中，就应该重视诵读训练，让学生从实践中触摸古诗文的美。例如：⑴采用通读与精读相结合，既侧重在读准字音、理解词语、读通句子的基础上，掌握句读、语气...

亲子阅读中，家长的带头作用很重要。因为父母爱看书，小孩子爱模仿。就会跟着父母学习看书。长此以往，孩子慢慢养成不用督促就可以自己看书的习惯。在幼儿园里面的时候，给孩子看绘本阅读。这种状态，我们就可以把他改变和运用到孩子的身上。比如比较难一点的古诗词，因为古诗词都是蕴含着古代诗人的一种情怀和理念在里面。我们可以把它变的...

从小培养，在恒屹小的时候，他的家人就教他《三字经》、《百家姓》什么的。小恒屹的爸爸妈妈由于工作原因长期居住在上海，孩子一岁半的时候就跟着爷爷奶奶在青岛生活。没有上过早教班，家人也没有制定培训计划，奶奶的兴趣为小恒屹打开了古诗词的大门。几个月大的时候，家里人就会给孩子读《三字经》《弟子规》、儿歌以及一些简单的唐诗宋词...

你好，首先我是一个特别爱好古文的人。你说的这个问题，很多人都存在。我高中的时候，班里也有很多不爱学古文的同学。他们也问过我怎么学古文。我想了很久，也没想出来太好的办法。因为这首先是个兴趣的问题。就像我语文，每次都是年部第一，但是数学每次都不及格。因为我对数学没兴趣，就这么简单。现在的孩子，每天都有太多的任务，别让孩...

首先，孩子的兴趣在哪里？如果不在唐诗而在儿歌的话，可能我也不作勉强，事实上，可能因为是男孩子的原因，我儿子并不喜欢儿歌，倒是养成了读唐诗的习惯。从长远看，学唐诗的价值要远高于儿歌。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。按现在学校对古诗的要求来看，小学60首，中学70首，大学中文系100首，非中文系30首，全加...

展开全部1.课前让学生搜集诗人的相关信息，一些逸闻趣事以及创作的时代背景等。例如在教学苏轼的《饮湖上初晴后雨》时，学生通过自己动手搜集资料，相互交流，对苏轼的生平事迹有了一定的了解，对苏轼三父子和苏小妹的故事产生了浓厚的兴趣，在此基础上来教学该首诗，就不在让学生感到无趣。2.利用多媒体营造意境，帮助学生理解诗意。在...

每日古诗词以“每天8分钟，古文之美，乐在其中”为理念，甄选130首隽美古诗词，5分钟视频讲解+1分钟引导诵读+2分钟自主练习，看、听、读感官调动，科学解决记忆难题，让孩子丰富知识储备，领略民族文化，同时培养自主理解的学习思维。能掌握科学有效的古诗词学习方法，让孩子都能深刻体会博大精深的古文精华。同步作文以“每天8分...

古诗词大多数是历代文人，甚至是思想家的思想的体现，是对人生的深刻严肃的思考，其中贯穿了很浓厚的各个历史时期不同文明下的人生阅历，而这些人生阅历是充满在所发生的历史事件当中的，要让孩子产生兴趣，就要让他对历史感兴趣，首先以讲故事的方式引导他们的兴趣，激发孩子的正义感与责任感，让他们在学习过程中，思想逐步走向成熟，不要...

1.给孩子看些有趣的成语故事；2.找些关于古代文人墨客的成长励志故事的动画片给孩子看；3.让孩子背些简单的古诗词，你给他讲解古诗词背景故事：孩子们应该都会对故事性的东西感兴趣的。。如何让孩子爱上文学阅读要让孩子喜欢上首先要培养出兴趣，激发他自发阅读，文学作品都有其自己的吸引力，家长主要是引导作用，可以通过给孩子...