教育新闻

古诗中的字音字意与现代文差异甚远，古诗的年代和历史背景又需要掌握一定的历史知识，这些都为古诗教学设置了障碍。如何开展古诗教学便成了一个值得关注的问题，现结合教学际，我探索研究了小学古诗教学方法主要有以下几点：一、激发兴趣，谈话导入。二、弄懂诗题，感知内容。三、了解作者和写作背景，理解诗人的心境。四、重点诵读，培养...

加乐中心学校产坡小学语文科王文孔《语文新课程标准》中明确指出工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程不仅仅是工具性的体现，还应该是人文性的体现。语文课程应培养学生热爱语文的思想感情，并指导学生如何正确地理解和运用语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、阅读能力、...

诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等共四个层面的内容，其知识框架如下：表达方式一、抒情方式（一）直接抒情（直抒胸臆）（二）间接抒情1、借景抒情（1）总论——情与景的关系（2）借景抒情（情景交融）①触景生情（景→情）②以景结情（情→景）③缘情布景④寓情于景（有景无情）⑤景略情在（3）情景与...

诗歌来源于生活，提炼于个人的诸多层次的修养。文章也好，诗歌也好，进行创作必要多方面观察生活和自然，观百家之所长，究人生之本质。在不断的各个领域的学习中积累自身的人文素养，提高自身的审美意识，造就个人修为。所谓“博观而约取，厚积而勃发”。自我的层次把握和追求，才能不断获取灵感，才能“不畏浮云遮望眼，只缘身在最...

一、立足文本，培养判读能力1.扫除文本障碍1）知常识2）通典故3）查背景2.品味诗歌语言二、对接情感，培养感悟能力1.捕捉意象，体会意境2.分析技巧1）体会修辞作用2）分析表达方式三、抒写感悟,培养拓展能力...

可以是可以。不过写作能力跟古诗的关系不是直接的关系。写作能力应该从很多方面去培养。有很多古诗的内容跟我们今天的是那个火主题已经相去甚远了。我觉得主要还培养孩子们的思想，道德观念，价值观念。古诗是要学习，但不能作为写作课上的重点。如何提高古体诗词的写作能力？首先要多读古诗词，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。所以读...

多看百家讲坛可以买一些书，譬如，纳兰容若文集，婉约词，豪放词，辛弃疾不错，李清照不错还有李白杜甫不是吹的，思想不要老是往静夜思上想。。。。推荐:长恨歌琵琶行临江仙曹雪芹的红豆词也不错至于诗经嘛。。。刚开始接触古诗词的不要看，你会觉得枯燥的。就这样最好把唐诗三百首宋词三百首买下来如何提高学生古诗词欣赏品味...

诗词是语言的简洁化，只能起点缀作用，提高表达能力需要多看书和文章，哪怕语文课本，相对于诗词，成语用的更多，表达起来也显得更好，不至于有卖弄文采之嫌...

一、唐诗与其说是让宝宝背，不如说是让他感受。　　想要让儿童从小喜爱唐诗，学好唐诗。父母应该把唐诗所要表达的意思用宝宝能够理解的语言讲给他听。这样不仅可以训练宝宝的听觉、记忆力，还可以促进宝宝语言理解能力的发展。另外，也可以根据唐诗的意境选择一下相应的音乐或视频，让宝宝能够全方位地感受唐诗的感染力和韵味。　　二、要让...

古典诗歌鉴赏一直以来就是语文教学的重点内容，诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养，培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。新课改特别强调审美教育，而诗歌鉴赏是语文审美教育实施的必要的途径和重要内容。系统、深入地研究诗歌鉴赏教学的规律，寻觅古典诗歌鉴赏教学的有效策略已成为迫切需要解决的问题。在多年的教学实践过程中...