教育新闻

一、重视课堂教学中的朗诵训练，带领他们学生去触摸古诗文的美，从而提高学生学习古诗文的兴趣。多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。那么，我们在古诗文的教学中，就应该重视诵读训练，让学生从实践中触摸古诗文的美。例如：⑴采用通读与精读相结合，既侧重在读准字音、理解词语、读通句子的基础上，掌握句读、语气...

你平时的写作风格是什么样的，就找相似风格的诗词，古今的散文佳作都可以。应试写作，背诵的东西应该准备更多，而且要扎实，多倍些写景的诗词。中学的文章一般要求是叙事为主，可以读读叙事散文，比如席慕容的。在平时可以适当做些仿写。如何激发学生诵读经典古诗文的兴趣浅谈如何培养学生诵读古诗文的兴趣睢宁县李集中心小学张辉中国是...

孔子说过：“不学诗，无以言。”我国是一个诗的国度，经典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来，是我国古代文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。它内涵丰富，意境优美，语言精练，音韵和谐，有很高的审美价值。所谓“经典”，是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓。最能代表中华民族五千年文化精髓的经...

  摘要：兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与活动的心理倾向。举世闻名的科学家爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师。"有研究表明："小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。"这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚的兴趣时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久。  因此，教师...

一、重视课堂教学中的朗诵训练，带领他们学生去触摸古诗文的美，从而提高学生学习古诗文的兴趣。多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。那么，我们在古诗文的教学中，就应该重视诵读训练，让学生从实践中触摸古诗文的美。例如：⑴采用通读与精读相结合，既侧重在读准字音、理解词语、读通句子的基础上，掌握句读、语气...

亲子阅读中，家长的带头作用很重要。因为父母爱看书，小孩子爱模仿。就会跟着父母学习看书。长此以往，孩子慢慢养成不用督促就可以自己看书的习惯。在幼儿园里面的时候，给孩子看绘本阅读。这种状态，我们就可以把他改变和运用到孩子的身上。比如比较难一点的古诗词，因为古诗词都是蕴含着古代诗人的一种情怀和理念在里面。我们可以把它变的...

从小培养，在恒屹小的时候，他的家人就教他《三字经》、《百家姓》什么的。小恒屹的爸爸妈妈由于工作原因长期居住在上海，孩子一岁半的时候就跟着爷爷奶奶在青岛生活。没有上过早教班，家人也没有制定培训计划，奶奶的兴趣为小恒屹打开了古诗词的大门。几个月大的时候，家里人就会给孩子读《三字经》《弟子规》、儿歌以及一些简单的唐诗宋词...

你好，首先我是一个特别爱好古文的人。你说的这个问题，很多人都存在。我高中的时候，班里也有很多不爱学古文的同学。他们也问过我怎么学古文。我想了很久，也没想出来太好的办法。因为这首先是个兴趣的问题。就像我语文，每次都是年部第一，但是数学每次都不及格。因为我对数学没兴趣，就这么简单。现在的孩子，每天都有太多的任务，别让孩...

首先，孩子的兴趣在哪里？如果不在唐诗而在儿歌的话，可能我也不作勉强，事实上，可能因为是男孩子的原因，我儿子并不喜欢儿歌，倒是养成了读唐诗的习惯。从长远看，学唐诗的价值要远高于儿歌。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。按现在学校对古诗的要求来看，小学60首，中学70首，大学中文系100首，非中文系30首，全加...

展开全部1.课前让学生搜集诗人的相关信息，一些逸闻趣事以及创作的时代背景等。例如在教学苏轼的《饮湖上初晴后雨》时，学生通过自己动手搜集资料，相互交流，对苏轼的生平事迹有了一定的了解，对苏轼三父子和苏小妹的故事产生了浓厚的兴趣，在此基础上来教学该首诗，就不在让学生感到无趣。2.利用多媒体营造意境，帮助学生理解诗意。在...