古诗词教学有哪些有效的教学策略
一、情景交融,体味意境美二、创设情景与自主感悟相结合三、科学评价,激励为主四、强化训练,提升能力 总之,古诗词语言凝练、蕴含丰富,在教学中,要引导学生发挥无穷的想象,不仅要读懂古诗词的表层意思,更要读懂诗词的言外之意.古诗词教学应遵循学生的身心特点,灵活...
阅读理解能力怎么培养？
可以多看看英文的课外读物，提高阅读量来改善的。这个多带孩子去参加英语角，或是有英语对话活动的地方的，再有就是让孩子接触一下说英语的外国人，让孩子对外国人感兴趣，自然对学习语言就感兴趣的了呢多做题！记单词！怎样培养宝宝的想象和理解能力？推荐活动一填色爸爸妈妈给宝宝提供一些黑白图片，然后让宝宝在这些图片上填充颜...
幼儿情绪理解能力如何培？
情绪是个体心理体验的一个重要组成部分，情绪具有建立、维持和改变个体与外界关系的功能，情绪的这种功能被广泛认为是一种能力，即情绪能力怎样培养宝宝对事物的理解能力？图画中有什么——培养宝宝对事物的理解能力道具准备：附图故事书练习方法：①一起看图，并问宝宝：“公园有很多人在玩，有哪些人呢？…汽车在哪儿？…...
有关于"人才"的古诗十首，关于“侠客”的古诗十首
有关于"人才"的古诗十首：1、《人才》（宋·毛珝）但得人才即治安，不忧外侮敢相干。学关世道方为士，业晓农家始是官。国力在兵堪用少，虏情如鬼欲驱难。岂无一代奇男子，抱膝无言静处看。2、《送人才殷惟中》（元末明初·陶宗仪）春水绿波春草碧，春风一棹发江城。到京便入人才选，荐剡连排父老名。朋旧称扬多义举，衣冠惜别重交情。此...
如何答好初中诗歌鉴赏题？有何方法和技巧？
要想答好题，首先对主题，挖掘思考。它要反映什么？歌颂什么，是抒情言志呢。还是拟人抒情。衷琢思虑，方好下笔。诗，是文学的精华。它虽短小，包罗万象，其内容孕藏着一个大世界。七分汗水，三分灵感。若有这天份，写的诗，也不会太烂，太糟。...
如何引导中学生赏析诗歌
一、重视背诵日常的语文教学是学到诗歌讲诗歌，考到诗歌讲诗歌，这些都是治标不治本。不能引导学生真正的热爱诗歌，也很难真正提高学生的诗歌鉴赏能力。长期坚持背诵诗歌就像长期吃饭，营养会一点一滴补充身体。所以在诗歌教学的时候重视诗歌背诵，在其他单元可以弱化诗歌背诵但不能停止诗歌背诵。诗歌教学的时候可能是每天背诵一首诗，不再...
人才发展豪情壮志的古诗
老当益壮，宁移白首之心。——《与陈伯之书》南朝丘迟君不见昔时燕家重郭隗，拥彗折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。——李白《行路难三首（其二）》金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——李白《行路难》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》古之立大事者，不惟有超世之...
关于 人才 的古诗
赵翼（清代）《论诗》李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。已亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。人才发展的古诗的全文赵翼【论诗】[全文]李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。【已亥杂诗】清龚自珍九州生...
如何提高高中生的诗歌鉴赏能力
古典诗歌是学生未来语文知识和语文素养能力的重要组成部分，古典诗歌的考查又是近几年高考语文的热门考点。作为一名语文教师，提高高中生诗歌的鉴赏能力已经刻不容缓，迫在眉睫。笔者对此浅谈如下几点： 一、高中生古典诗歌鉴赏能力的现状 1、鉴赏时不能做到知人论世。 这是学生在鉴赏古典诗歌时所犯的通病。因为不了解诗歌...
鉴赏古诗词的步骤有哪些？
鉴赏古诗词的步骤包括如下方面：鉴赏古代诗词中的形象、语言和表达技巧。评价古代诗词的思想内容和作者的观点态度。考虑诗歌的表现手法（1）、直抒胸臆（2）叙事抒情、（3）情景交融、（4）、借景抒情、（5）用典抒情等。三个方面鉴赏：一、表达方式：包括记叙，描写，议论，抒情四种。表达方式就是辨析诗词中运用了哪种表达方式以及所...