教师如何指导学生进行课外阅读？
教师要有效的引导学生有效的课外阅读一、养成课外阅读的好习惯:引导学生认识课外阅读的意义，激发学生阅读的兴趣，养成自觉阅读的好习惯，坚持每天进行阅读，阅读前心中要有目的，阅读中讲究方法，阅读后善于写读后感。二、课外阅读要有选择性:选择适合学生年龄特点和有利于学生身心健康发展的正能量作品阅读，选择对学生从小树立远大...
如何提高看书兴趣？
1、首先就是先挑选几本自己感兴趣的书籍，因为开始读书不能给自己太多的负担，所以放上几本书就已经足够了。2、再就是每天抽出一个小时来阅读，其实并不是要每天花很多时间来阅读，只要花上短短的时间来保持每天的阅读量，那么自然就会让自己慢慢坚持下来。3、其次就是看书应该选择安静的环境，太过于吵闹的环境会让自己看书受到干扰...
如何提高学生阅读兴趣？
学生阅读兴趣的提高，先从简单的书籍开始看，自己感兴趣了，再增加专业书籍，一层一层的学生的阅读兴趣就会提高老师该如何指导学生阅读名著？比如《西游记》、《水浒传》？我作为家长，发现孩子在阅读方面缺乏方法，我经常这样指导他，效果明显。他每次语文考试，阅读题失分比较少。一、有选择地挑选名著或佳作进行阅读。听说不同...
如何和孩子一起学习古诗词
小三班的家长晚上好，从下周开始我班每周教孩子一首诗。每周我们要把所学习古诗的内容写在博客中。古诗诗是中华民族智慧的结晶，在幼儿园我们也鼓励孩子学习古诗。我也希望各位家长每天关注我们的博客关注孩子在原的学习情况。但正因为古诗中的语言形式凝练，词意表达委婉、含蓄的特点使幼儿不易理解诗意，所以之前一直认为幼儿园孩子学习古...
小学生学习兴趣培养方面有哪些经验
自己找不到兴趣点，就让孩子多看看，就像学吃饭一样，有同龄小朋友一起吃饭会吃的更快。有个“怪兽bobo”儿童APP，家长上传了很多才艺视频的，可以让自家孩子搜搜看看，说不定会有收获~...
《经典诵读如何提高孩子的学习能力
1.培养良好的朗诵习惯孩子朗诵水平的高低，很大程度上取决于成人的示范。成人的示范会给孩子“先入为主”的朗诵印象，因此，成人必须十分注重范诵。2.朗诵要尽量用规范性的语言，吐字清晰，亲切自然朗诵是把文字语言变成有声语言的一次艺术再创作的过程，属听觉艺术，既然是听觉的艺术，要让朗诵为孩子所接受、所喜爱，第一个要求就得好...
如何引导儿童诵读古诗词
□王宏波背诵古诗词的好处毋庸置疑，虽然它有用时长、见效慢的特点，但是这种集腋成裘、静水流深的学习方式，是人生一种地基式的重要积累。天长日久，这种优势会一点一点显现出来，而且能够受用终生。所以当下要做的是怎样引导儿童背诵。开始背诵古诗词，兴趣很重要，但是在具体操作时，很多人忽视了诵读的作用。古诗词本身押韵合辙，读起来...
如何有效提高小学低段古诗词教学之我见
如何有效提高小学低段古诗词教学之我见——于都县第六小学管丽萍古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。小学语文教材中选编了数十首古诗，因此，古诗教学是小学语文教学的重要组成部分。...
如何引导小学生学习古诗文
古诗词是中国文化典籍中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。但许多教师缺乏对其教学及背诵方法的探究，导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。也导致了小学生不能长期的记忆下来古诗词。随着古诗入选教材的增多，古诗教学及背诵方法也越来越生机勃发，并呈现出一派“万紫千红总是春”的新面貌。可见，古诗词的学习...
如何使小学生更好的学习和理解古诗词
就学生方面而言，应该从以下方面努力： 一、初读古诗时，学生要坚持课前预习古诗词，并要做到熟读古诗 古诗词，就其语言和内容而言，其实真的离我们的时代比较遥远。古诗词寄予着古人的思想与情感，与当今学生的生活还是有相当大的距离。仅就课堂上的那么点时间，学生是不能把整首诗全部掌握的，因此，课前预习，搜集资料、了解古诗...