如何激发学生阅读的兴趣?

你好,要激发和培养学生的阅读兴趣,首先要培养其阅读习惯。兴趣都是经过实际的不断接触、尝试中产生的。一本好书能让你获得极大的满足感,所以在阅读的时候一定要读好书;其次最重要的就是掌握一个好的(高效)阅读方法,在阅读的过程中,如果方法不得到,就会越读越没兴趣,甚至产生讨厌的情绪。快速阅读是一种高效的读书方法,它培养我们...

如何培养学生的朗读能力

一、要充分激起学生朗读的兴趣。  “兴趣是最好的老师”。要充分激起学生朗读的兴趣,使学生形成从“要我读”转为“我要读”的良好的朗读意识。为增强学生的朗读兴趣,可以着手如下措施:  1.加强学生对朗读作用的认识。其实,学生在识记理解文章方面,朗读比看文章的效果要好得多。大声、有感情地朗读有助于触动学生思维,充分地挖掘...

如何激发小学生的阅读兴趣,提高阅读能力

锦江中心小学桂立新阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的阅读能力和写作水平,所以在教学中教师应有意识地加强对学生课外阅读的指导,加强课外阅读从某种意义上来讲比课内阅读更重要。我们常常发现,一些同学知识面广理解能力强,思维活跃,正是因为他们具有较好的阅读条...

如何培养小学生的广泛阅读兴趣,养成良好的阅读习惯

语文是负载文化的交际工具,是“发展儿童心灵的科学”。让语文教育适应未来发展需要,是语文教育改革的目的。因此,无论是从语文的工具性还是人文角度讲,都必须重视语文阅读。《语文课程标准》也明确指出:“要从小培养学生的广泛是阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书。小学阶...

如何读好古诗词?

怎样读好古诗词我认为,其中最重要的一种就是朗读。诗歌的原汁原味也许就是在琅琅书声中才能品味出来吧。一速度朗读法速度朗读主要是与学生的朗读速度有关,快速地读跟李阳的“疯狂英语”一样,要求学生快速而又大声地读出来;慢速地读要求学生放慢声调,也可以一个字一个字地读下去。特别要注意的是:速度朗读法不必讲究诗词的节奏美,我们...

如何提高初中学生朗读能力

在朗读之前必须让学生明确朗读要求:如:用普通话、声音响亮、柔和、自然;读准字音,无错字,无增减,不颠倒重复;读的流利、句读分明,不停顿;带着问题去读等等。教材录音对提高学生朗读能力能起到传统教法不可能起到的作用。在讲读课中,有时教师必须示范朗读重点句、段或整篇课文;有时是讲新课前范读;有时是边讲边指导朗读;有时讲完...

如何培养小学生的广泛阅读兴趣,养成良好的阅读习惯?

语文是负载文化的交际工具,是“发展儿童心灵的科学”。让语文教育适应未来发展需要,是语文教育改革的目的。因此,无论是从语文的工具性还是人文角度讲,都必须重视语文阅读。《语文课程标准》也明确指出:“要从小培养学生的广泛是阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书。小学阶...

如何提高小学生的阅读兴趣与能力

学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动,将可养成阅读的习惯,将可获得各种知识,对于陶冶其情操,培养审美能力,提高学生语文水平,提高文化素养,也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时,读有起步时。适时施教,在学生开读的最佳时段,教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任,也是语文教育走向成功的关...

如何激发小学生阅读的兴趣

“新课程标准”也十分强调学生的课外阅读,重视语言积累,对学生的阅读量还做了明确的规定。因此,在平时的教育教学时努力倡导学生多读课外书,甚至布置了一些读书任务,然而却时常遭遇尴尬,“老师,我家有许多书可看。”“老师,我不知道买什么书好。”“老师,我忘了看。”------凡此种种,一学期下来推脱课外阅读的理由积累了一大...

如何在短时间内提高古诗文朗诵能力

1.选好作品深理解诗歌。大体上可分为两类,即格律诗和自由式。格律诗,也叫旧体诗,广义上还包括词,统称古诗词。自由诗又叫新诗,在我国,新诗主要是从五四运动以后,随着白话文的兴起和西方诗歌的影响而发展起来的。不管是格律诗还是自由诗,作为专业考试朗诵之用,首先就要选好作品和深入理解作品。因为不是所有的诗歌都适合朗诵。选好...