教育新闻

武都区鱼龙中心小学张宝钰说到兴趣，大家对这个词都毫不陌生。而且，我们常常对别人说：干什么事都要有兴趣。学生学习也一样，对数学课要有兴趣，才能爱学，才能学好。那么，兴趣是一种什么样的心理现象呢？怎样才算对某一种事物感兴趣呢？心理学认为：所谓兴趣，就是人们对一定事物或活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。当人们力求认识...

摘要：本文在阐述了学习兴趣在小学生英语学习中的重要性，着重论述了培养小学生英语学习兴趣的两条途径：1.建立良好的师生关系；2.以课堂教学为重心多方位多角度培养学生的英语学习兴趣。关键词：学习兴趣师生关系课堂教学“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。小学阶段英语学习要培养兴趣吗？...

一、提高教师师资水平是关键　　亲其师，信其道。教师魅力影响无穷，小学生往往是先喜欢任课教师，再喜欢他任教的课程，所以，教师的理论素养、教学能力、表现能力等基本教学素质，在某种程度上对学生学习兴趣的影响很大。教师还必需掌握一定的教育学、心理学知识，学会充分调动小学生的学习积极性，激发学习兴趣，培养和引导有益的英语学...

孩子的学习动机主要受到内在的兴趣动机和外在的成就动机、交往动机的影响。孩子们是天生的科学家。要刺激他们的兴趣,只须与他们一样满怀好奇心就够了。孩子的抽象思维能力一般较差。如果急于给他们引经据典做理论上的深奥阐释，那么他们不仅会因难于理解而对科学少了几分亲近，而且会产生这样的误解：科学只是储存在大人脑中的无数现...

我很愿意回答这个问题，并且我还有经验可以分享。先说案例吧我大儿子小时候的玩具，主要就是雪花片，可以自由组拼的，当然还有别的可以自由组拼的玩具，如乐高之类的，只是雪花片经济实惠。开始是与孩子一起玩，动手去拼，拼出一个个有类像的物体，如飞机、直升飞机、坦克、船等，还有小动物等等，发展了孩子的想象力，后来，就由他自己...

一、创设情境，唤起兴趣。陶行知先生曾说过：“发挥学习潜能的最佳条件是民主。”在教学中，教师要尊重、理解、爱护每一个学生。把自己作为班级“特殊”的一员，参加学生的学习活动，真诚、坦率地与学生相处、交流，坚信学生是创新的主体，通过自己艺术化的服务，用爱心为学生创造一种真诚、理解的气氛，试问在这样的学习环境中，谁会不愿...

通过物理教学实践，特别是核心试验设计，物理科学史学习，日常生活物理知识解析，积极探索出促进学生全面发展、提高科学素养的高中物理课程的教学、学习方式，努力使提高学生科学素养。一、高中物理新课程应采取以探究式教学为主的教学方式[1]传统教育认为：知识是被动接受的；知识的学习过程主要是记忆过程；知识的学习带有社会强制...

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。建立一种和谐融洽的师生关系，营造一个轻松、愉快的学习环境；让学生做中学，学中用，从而激发学习兴趣，学生才能学得主动，提高效率。现在有许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此新的《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积...

1、在导入时设置悬念来提高小学生学习数学的兴趣　　强烈的好奇心，是引发兴趣的重要来源，它将紧紧抓住人的注意力，使其在迫不及待的情绪中去积极探索事情的前因后果及其内涵。因此，在数学教学之中，教师应巧设问题，一个恰当而耐人寻味的问题可激起学生思维的浪花。而导入时设置带有悬念的问题，为上好整堂数学课打下了铺垫。如在教学...

课外活动要与学习有机结合。在学习好课堂内容的同时，可以积极参加课外活动，比如1科技活动这是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外活动。例如,举办科技讲座,参观游览,成立无线电小组、航模小组、园艺小组等,开展小发明、小创造、小制作、小实验、小论文等“五小活动”,让学生学会动手操作的本领,并在学生中形成爱科学、学科学、...