带“盒”字的古诗词有哪些?
这个字很口语,偏俗字。应该不多。经查,汉《说文解字》里没有,宋《广韵》里收有这个字。白居易《眼病》眼藏损伤来已久,病根牢固去应难。医师尽劝先停酒,道侣多教早罢官。 案上谩铺龙树论,盒中虚捻决明丸。人间方药应无益,争得金篦试刮看?辛弃疾[好事近]医者索酬劳,那得许多钱物。只有一个整整,也盒盘盛得。下官歌舞转凄惶...
赞美梅花的古诗词
赠范晔陆凯南朝宋折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。山园小梅林和靖唐众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不足雪...
有关孩子关爱/成长的古诗词
古时对孩子成长向关爱可以说是严厉的、内敛的，所以罕有诗词流传。教育孩子的典故倒是不少，孟母三迁、曾子杀猪等。此外，对孩子成长的关爱还体现在蒙学读物上。中国古代儿童启蒙读物也叫“蒙学”，最著名的就是“三百千”了，就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。一般私塾“开蒙”则必先学这三种。另外再学就是《弟子规》、《幼学琼林...
教孩子背古诗有什么好处 表现在哪些方面
古诗词是中国文学长河中的瑰宝，从小背古诗词能够培养孩子的文学底蕴，另外古诗词押韵等，孩子背诵古诗词可能不知道其含义，但是能培养其语言表达能力。描写风景的古诗词 全是王维的鹿柴空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。汉江临泛楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，...
鼓励某某从小树立远大的志向的诗句。
1、百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。宋·释道原《景德传灯录》卷十2、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。东汉曹操《龟虽寿》3、人生自古谁无死！马革裹尸是英雄。清沙天香《战歌》4、生当作人杰，死亦为鬼雄。宋李清照《绝句》5、会当凌绝顶，一览众山小。唐杜甫《...
如何看待小学生学习古诗词
古诗词是中华传统文化的瑰宝，古诗词朗读不但对小学生的语文能力的提高有很大的帮助，而且在培养小学生的思想品德和爱国主义精神方面都有发挥着很大的作用。但其特有的魅力却没能像古代一样受人欣赏。在日新月异的发展中，人们渐渐低忽略了它的价值。造成这种现象的原因有很多方面。因此教师要使用多种方法来调动小学生对古诗词朗读的积极性...
古诗词的教学方法有几种
（一）以读促悟以读促悟指的是以读图为主读诗为辅，读生活贯穿于读图和读诗之中。经过实践，本人发现诗歌从读图入手，能够让学生更好的把握全诗的内容，更好的领会诗歌的精髓；再以读诗为辅，在读图的基础上，让学生根据自己对诗歌的体会用自己的节奏读出诗歌的韵律，在读诗的过程中，学生可以用普通话，也可以在适当的时候运用家乡话，只要...
背诵唐诗三百首，能否提高自身的写作能力?
背诵唐诗确实能提高孩子的写作能力。中国文化源远流长，唐诗是我国文化的精髓，唐诗语言精美，意蕴深厚，文学色彩很浓，给人以无穷的想象空间，多学唐诗能提高孩子的想象和思维的能力，在语言造诣方面有很大的提高，多积累唐诗能提高自己的文化底蕴，有古语云；熟读唐诗三百首，不会写诗也会组！...
如何培养学生诗词审美的主观能动性
古诗词教学是中学语文教学的重要内容之一。培养学生一定的古诗词鉴赏能力对增进学生文学基本素养的重大意义，自然也毋庸赘述了。但较之于当前的阅读、写作教学研究，古诗词教研则显得相对滞后。恕笔者直言，当今的古诗词语教学起码存在三种不良倾向。一是语言化倾向，许多人把古诗词鉴赏课几乎上成了文言串讲课，只注重诗词句义的静态演...
如何教学生认识和写作古诗
在初中语文教材中，古诗文有70多篇，具有相当分量的教学内容。我国古诗文韵律优美，词采斐然，意境深邃，风格各异，琅琅上口，是中华民族古代文化的精华之一。 在古诗文的教学中，我们不但能欣赏到古人作品中的情感韵律和辞章精华，更能够深刻地体会到其中的意蕴。初中语文所选的古诗文都是从浩如烟海的古诗文中精选出来的，它们无不...