如何培养孩子的情商与品德?

但孩子毕竟好奇心强,看着我们一会儿给小狗洗澡,一会儿又给它拍照,她终于按捺不住了:“小狗会不会咬人”“只要你轻轻地跟它说话,轻轻地摸摸它,它是不会咬人的,它还会和你做游戏呢!”见她半信半疑,我就走过去摸了摸小狗的头怎样培养孩子诚信的品德?同时,无论孩子想买的那个玩具性价比多么低、多么不适合孩子,我们都不能否决,...

如何培养小学生良好的阅读习惯的研究小结

摘要:在阅读教学中,使学生养成良好的阅读习惯,不仅是提高阅读教学效率的需要,也是促进学生可持续发展和终身发展的需要。学生良好阅读习惯包括喜欢阅读,经常读书,把读书当作一种自我实现的习惯。关键词:阅读教学 阅读习惯 勤于读书  我们在阅读教学中,使学生养成良好的阅读习惯,不仅是提高阅读教学效率的需要,也是促进学生可持...

怎样激发学生的学习兴趣小课题阶段性总结

培养学习兴趣的方法:(1)、自我寻找学习的乐趣:其基本点是:坚信学习是一件乐事。训练方法:1、在学习前激励前自己,自言自语,连说几遍,“我喜欢学习某科目”;“某科目其乐无比”。2.在某花更多的时间,注意积累成功经验。(2)用精英特快速阅读记忆训练软件练习,提高学习成绩来提高我们的学习兴趣。可以通过直...

如何激发小学生的阅读兴趣的工作总结

小学阶段,学生精力旺盛,求知欲强,记忆力好,正是勤奋读书、充实自己的好时机,多读书、读好书,养成良好的读书习惯,不仅有利于学生开阔视野,丰富知识,而且也有助于养成良好的行为习惯,形成正确的世界观。因此,作为一名小学语文教学工作者,我认为应该从小就培养小学生良好的读书习惯。一激发学生的读书兴趣兴趣是最好的...

《怎样培养小学生阅读教学研究》阶段总结

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、...

如何提高学生的阅读能力课题中期报告

如何提高学生的阅读能力小课题研究方案一、问题的提出在小学语文课堂教学中,我越来越多的发现,学生拿到一篇文章总是囫囵吞枣地读,不加思索,很多学生依赖于老师课堂上的讲解与分析,学完课文甚至读得结结巴巴。学生考试最怕做阅读题,每次检测完做试卷的分析时,发现学生在阅读理解这一块的失分率是最高的。就其原因是由于学生的阅读量少...

如何提高小学生阅读能力的教学研究"课题研究总结

展开全部  小学语文教学往往只相信学生。以为学生什么都不懂,课文的理解全靠教师的讲解。甚至学生已弄懂了的,也是一句一句地讲。这样学生的学习兴趣就不浓了,抑制了学生积极性,学生只是听,被动地接受,阅读能力怎么能得到培养呢?其实有的课文,或者有的段、句读读就懂了,不需要教师多讲。如《富饶的西沙群岛》,形容海水种种色彩的...

怎样培养小学生的阅读兴趣的实施阶段总结

学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动,将可养成阅读的习惯,将可获得各种知识,对于陶冶其情操,培养审美能力,提高学生语文水平,提高文化素养,也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时,读有起步时。适时施教,在学生开读的最佳时段,教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任,也是语文教育走向成功的关...

怎么样培养孩子的美好品德呢?

父母要从每天的生活细节里,培养孩子善良的天性,因为善良的心是金子,人的高贵品质博爱、同情、宽容等都建立在它的上面如何培养小孩的节俭的品德?节俭,从不浪费粮食做起小学三年级生金羽丹这几天放学回来格外乖巧,不用催促就很快写完了作业,吃饭时碗里连一粒米也没有剩下,还把碗筷收拾了...

如何培养小学六年级阅读兴趣的阶段小结

叶圣陶先生早在50多年前就指出:“要养成一种习惯,必须经过反复的历练.单凭一部国文教本,是够不上说反复的历练的.所以必须在国文教本以外,再看其它的书,越多越好.”显然,要提高学生的语文素养,把培养阅读能力的希望全都寄托在课本上是不现实的.著名语文教育家吕叔湘和张志公先生都认为:从自己学习的语文经验看,得自课内和课外...