如何培养孩子的情商与品德？
但孩子毕竟好奇心强，看着我们一会儿给小狗洗澡，一会儿又给它拍照，她终于按捺不住了：“小狗会不会咬人”“只要你轻轻地跟它说话，轻轻地摸摸它，它是不会咬人的，它还会和你做游戏呢！”见她半信半疑，我就走过去摸了摸小狗的头怎样培养孩子诚信的品德？同时，无论孩子想买的那个玩具性价比多么低、多么不适合孩子，我们都不能否决，...
如何培养小学生良好的阅读习惯的研究小结
摘要：在阅读教学中，使学生养成良好的阅读习惯，不仅是提高阅读教学效率的需要，也是促进学生可持续发展和终身发展的需要。学生良好阅读习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的习惯。关键词：阅读教学 阅读习惯 勤于读书 我们在阅读教学中，使学生养成良好的阅读习惯，不仅是提高阅读教学效率的需要，也是促进学生可持...
怎样激发学生的学习兴趣小课题阶段性总结
培养学习兴趣的方法：（1）、自我寻找学习的乐趣：其基本点是：坚信学习是一件乐事。训练方法：1、在学习前激励前自己，自言自语，连说几遍，“我喜欢学习某科目”；“某科目其乐无比”。2.在某花更多的时间，注意积累成功经验。（2）用精英特快速阅读记忆训练软件练习，提高学习成绩来提高我们的学习兴趣。可以通过直...
如何激发小学生的阅读兴趣的工作总结
小学阶段，学生精力旺盛，求知欲强，记忆力好，正是勤奋读书、充实自己的好时机，多读书、读好书，养成良好的读书习惯，不仅有利于学生开阔视野，丰富知识，而且也有助于养成良好的行为习惯，形成正确的世界观。因此，作为一名小学语文教学工作者，我认为应该从小就培养小学生良好的读书习惯。一激发学生的读书兴趣兴趣是最好的...
《怎样培养小学生阅读教学研究》阶段总结
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、...
如何提高学生的阅读能力课题中期报告
如何提高学生的阅读能力小课题研究方案一、问题的提出在小学语文课堂教学中，我越来越多的发现，学生拿到一篇文章总是囫囵吞枣地读，不加思索，很多学生依赖于老师课堂上的讲解与分析，学完课文甚至读得结结巴巴。学生考试最怕做阅读题，每次检测完做试卷的分析时，发现学生在阅读理解这一块的失分率是最高的。就其原因是由于学生的阅读量少...
如何提高小学生阅读能力的教学研究"课题研究总结
展开全部 小学语文教学往往只相信学生。以为学生什么都不懂，课文的理解全靠教师的讲解。甚至学生已弄懂了的，也是一句一句地讲。这样学生的学习兴趣就不浓了，抑制了学生积极性，学生只是听，被动地接受，阅读能力怎么能得到培养呢？其实有的课文，或者有的段、句读读就懂了，不需要教师多讲。如《富饶的西沙群岛》，形容海水种种色彩的...
怎样培养小学生的阅读兴趣的实施阶段总结
学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识,对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。适时施教，在学生开读的最佳时段，教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任，也是语文教育走向成功的关...
怎么样培养孩子的美好品德呢？
父母要从每天的生活细节里，培养孩子善良的天性，因为善良的心是金子，人的高贵品质博爱、同情、宽容等都建立在它的上面如何培养小孩的节俭的品德？节俭，从不浪费粮食做起小学三年级生金羽丹这几天放学回来格外乖巧，不用催促就很快写完了作业，吃饭时碗里连一粒米也没有剩下，还把碗筷收拾了...
如何培养小学六年级阅读兴趣的阶段小结
叶圣陶先生早在50多年前就指出：“要养成一种习惯,必须经过反复的历练.单凭一部国文教本,是够不上说反复的历练的.所以必须在国文教本以外,再看其它的书,越多越好.”显然,要提高学生的语文素养,把培养阅读能力的希望全都寄托在课本上是不现实的.著名语文教育家吕叔湘和张志公先生都认为：从自己学习的语文经验看,得自课内和课外...