含人生哲理性的古诗
不是一非寒彻骨,哪得梅花扑鼻香.曾经沧海难为水,除却巫山不是云.天若有情天亦老,人间正道是沧桑.终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山.因过竹院逢僧话,又得浮生半日闲.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.山重水复疑无路，柳暗花明又一村沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春菩提本无树,明镜亦非台.本来无一物,何处惹尘埃...
激励文学新人成长的诗句
1：学会学习的人，是非常幸福的人。2：耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。3：未来的世界是一个优胜劣汰的时代，而你又处于一个非常时期，今后的考验会越来越严峻，只有付出努力，才能够得到回报。机会，对每个人都是平等的，但它只留给勇于吃苦、敢于拼搏、善于舍弃的人，留给已经准备好的人们。4：我平生从来没有做过一次偶然的发明。...
形容孩子成长诗句
出自兼呈畏之员外（其一） 十岁裁诗走马成, 冷灰残烛动离情. 桐花万里丹山路, 雏凤清于老凤声....
关于古人修身养性的古诗词名句？
1．天行健,君子以自强不息.地势厚,君子以厚德载物.——《周易》（译：作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能.人有聪明和愚笨,就如同地形有高低不平,土壤有肥沃贫瘠之分.农夫不会为了土壤贫瘠而不耕作,君...
如何提高诗词鉴赏能力？
首先要通过辅导书了解一些基本常识，别如常用的意象啦等等其次肯定是要扩大积累量了，大量阅读，广泛接触建议读那些带有名家评注的版本，同时在读的时候要结合诗人所处的境地，用心体味诗人当时的情感再就是平时细腻地关注一下自己或他人的情感，并进而推广到诗词的鉴赏中当然，最重要的还是坚持和努力希望我的回答能给你点帮助也祝你早日如...
怎么提高古诗词鉴赏能力？
最简单的方法，背诵诗词，主要是靠感觉与理解能力。可以自己多做一些练习，记住一些意象。例如，柳絮，荷花，菊花，梅花等等各有什么寓意，这需要强行记忆。还要记住解题的思路，无非就是这首诗词运用了什么修辞手法，表达方式，虚实结合，动静结合等等，形象生动，抒发了作者怎样怎样的思想感情。现代课堂教学特质指导下的古...
怎样提高学生的古诗文鉴赏能力？
我们知道，古诗文鉴赏在高考中占有很大一部分分数，古诗文可以说在一定程度上决定一场考试的成败，正所谓成也诗文败也诗文，特别是在当今这一注重国学的情况下，更应该注重对于古诗文的学习，提高古诗文鉴赏能力。那么怎么提高古诗文鉴赏能力呢？下面就以我的切身经历，来谈谈学生应该如何做，才不至于在古诗文这一环节上与其他学生拉开较大...
小学古诗词教学有哪些有效的教学策略
应当强调美育在古诗词教学中的重要地位和作用，因为入选教材的古诗词可以说是自然美、社会美和艺术美的结晶和荟萃，教师在教学中如能引导学生通过正确的欣赏古诗词的语言美、声韵美去认识从中表达的意境美，进而体验、感悟诗人的心灵美，这不仅对于陶冶性情，发展观察力和想象力，丰富词汇很有好处。同时，还能使学生觉得学语文是一种美的欣...
如何提高学生诗歌鉴赏的能力
诗歌是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠.无论是我国古典诗歌,还是中外现当代诗歌,都有着诱人的魅力.诗歌阅读教学的成功与否,关键是要看学生是否具备了诗歌鉴赏的能力.我认为对古典诗歌的阅读与鉴赏主要可从反复诵读、积累知识、了解诗人风格、了解诗歌的语言特点等几个方面入手如何提高古诗鉴赏能力主要从以下几点着手：1.中...
如何提高古诗鉴赏能力?
了解古诗词特殊之处 古诗词有不少特殊之处，了解这些特殊之处，可以帮助我们读懂并进而鉴赏它们。如语法方面，倒装是一种常见的现象。王维《山居秋暝》一诗中的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，这是“浣女归而竹喧，渔舟下而莲动”的倒置，其目的，前一句让人先闻其声，后见其人，后一句让人先见其动，后睹其物。先果后因，隐显结合，写得...