如何培养小学低年级学生学习语文的兴趣
《语文课程标准》指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为：在低年级，语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。一、课堂语言趣味性，促进学生主动学习。识字、写字是低年级教学重点。为了达到《语文课程标准》提出的学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的目标，我在识字、写字...
如何提高小学生对古诗的兴趣
语文学科小学学段内容摘要：古诗是我们中国古代文化的宝贵遗产，是我们中国人的骄傲，它具有划时代的意义。古诗的语言清新，情趣盎然，是挖之不尽的美的宝藏。因此小学古诗的教学是非常重要的，它的重点是让学生去理解诗中的情感美，充分感受古诗的语言美、形象美、意境美。要让学生欣然地接受中华民族优秀的文化，在古诗教学中就必须懂得...
如何培养低年级学生对语文的兴趣
可以采用以下方法：采用游戏的方式激发学生学习的积极性,通过竞赛提高学生的学习兴趣,为学生营造宽松愉悦的学习环境。运用趣味性的语言,促进学生自主性学习。充分利用实物、模型、形象化的语言色彩等呈现学习内容。浅谈怎样培养低年级学生学语文的兴趣讲故事，能将语文要学习的内容编导一个故事里最好，告诉他们结局会学会几个字的发...
浅议如何开展低年级古诗教学
一、创设情境，激发兴趣，调动学生的学习积极性 小学生的学习积极性主要来自兴趣，这是发挥学生主体作用的先决条件，而低年级学生由于年龄小，学习注意力分散，兴趣不稳定；因此，在古诗教学中，不论是课前、课中、还是课末，都应把激发学生兴趣当作重中之中，让学生在兴趣盎然中学习。如在学习《所见》这首诗时，当学生注意力逐渐分散时，...
家长在生活中怎么对孩子进行“美”的教育？
带孩子去亲近大自然，看精美的绘本，听经典音乐……很多活动里都渗透着“美”的教育。我觉得最重要的是能够引导孩子去发现美，一片叶子可能有美丽的形状、美妙的叶脉，家长自己的眼睛要能发现“美”。...
怎样在生活中培养宝贝的幽默感呢？
另外，也可在宝贝生病时或情绪不好时，穿着特殊服装，比如，宝贝不愿意吃药，可以化妆成消防员，用带有皮管的针管把药物当成灭火器，来个灭火游戏...
如何在生活中培养孩子？
比如，进商场的时候，你可以让他帮助身后满载而归的顾客推动转门;在超市的时候，让他来接过收银员找还的零钱并且说谢谢在银行的时候，扶他坐在高腿椅上看你是怎样和柜员办理存取款手续的...
如何培养学生语文学习兴趣？
首先你要摆正学习的态度，你要有这样的意识，学到老活到老，学习的意义有很多，不仅仅是为了考试，我们学习是为了让自己更充实更有存在价值，是为了让自己能够对自己生活的世界有充分的了解，是为了打破自己的小天地小世界，是为了活得清清楚楚明明白白。其次，要从自己能够接受的层次和相对喜欢的领域开始，不要一味求知识的高深，而是要一...
怎样提高学生学习文言文的兴趣
中华民族有着悠久的文化，上下五千年留下了许多脍炙人口的篇章。这就是我们今天所学的文言文，文言文是现代语文的源头，现代语文是文言文的继承和发展。要想了解中国悠久的历史和灿烂的古文化，就必须要学好文言文。但现在的学生最不感兴趣的，觉得最难的一个学习板块就是文言文。所以教师的方法就致关重要了，怎样提高学生学习文言文的兴趣...
如何提高学生的文言文学习兴趣
一、综合文字、音韵、训诂等知识，发掘汉字、词语的涵义。读书必先识字。学习文言文必先识字。而字包括形音义。要激发高中生学习文言文的兴趣，首先必须综合文字、训诂等知识，讲清汉字的形音义，发掘汉字、词语的涵义。《曹刿论战》中有一句小大之狱，虽不能查，必以情，学生把狱常误解为监狱，未能理解词语的古今异义。《说文》：狱，确...