古诗词教学有哪些有效的教学策略

一、情景交融,体味意境美二、创设情景与自主感悟相结合三、科学评价,激励为主四、强化训练,提升能力 总之,古诗词语言凝练、蕴含丰富,在教学中,要引导学生发挥无穷的想象,不仅要读懂古诗词的表层意思,更要读懂诗词的言外之意.古诗词教学应遵循学生的身心特点,灵活...

阅读理解能力怎么培养?

可以多看看英文的课外读物,提高阅读量来改善的。这个多带孩子去参加英语角,或是有英语对话活动的地方的,再有就是让孩子接触一下说英语的外国人,让孩子对外国人感兴趣,自然对学习语言就感兴趣的了呢多做题!记单词!怎样培养宝宝的想象和理解能力?推荐活动一填色爸爸妈妈给宝宝提供一些黑白图片,然后让宝宝在这些图片上填充颜...

幼儿情绪理解能力如何培?

情绪是个体心理体验的一个重要组成部分,情绪具有建立、维持和改变个体与外界关系的功能,情绪的这种功能被广泛认为是一种能力,即情绪能力怎样培养宝宝对事物的理解能力?图画中有什么——培养宝宝对事物的理解能力道具准备:附图故事书练习方法:①一起看图,并问宝宝:“公园有很多人在玩,有哪些人呢?…汽车在哪儿?…...

有关于"人才"的古诗十首,关于“侠客”的古诗十首

有关于"人才"的古诗十首:1、《人才》(宋·毛珝)但得人才即治安,不忧外侮敢相干。学关世道方为士,业晓农家始是官。国力在兵堪用少,虏情如鬼欲驱难。岂无一代奇男子,抱膝无言静处看。2、《送人才殷惟中》(元末明初·陶宗仪)春水绿波春草碧,春风一棹发江城。到京便入人才选,荐剡连排父老名。朋旧称扬多义举,衣冠惜别重交情。此...

如何答好初中诗歌鉴赏题?有何方法和技巧?

要想答好题,首先对主题,挖掘思考。它要反映什么?歌颂什么,是抒情言志呢。还是拟人抒情。衷琢思虑,方好下笔。诗,是文学的精华。它虽短小,包罗万象,其内容孕藏着一个大世界。七分汗水,三分灵感。若有这天份,写的诗,也不会太烂,太糟。...

如何引导中学生赏析诗歌

一、重视背诵日常的语文教学是学到诗歌讲诗歌,考到诗歌讲诗歌,这些都是治标不治本。不能引导学生真正的热爱诗歌,也很难真正提高学生的诗歌鉴赏能力。长期坚持背诵诗歌就像长期吃饭,营养会一点一滴补充身体。所以在诗歌教学的时候重视诗歌背诵,在其他单元可以弱化诗歌背诵但不能停止诗歌背诵。诗歌教学的时候可能是每天背诵一首诗,不再...

人才发展豪情壮志的古诗

老当益壮,宁移白首之心。——《与陈伯之书》南朝丘迟君不见昔时燕家重郭隗,拥彗折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。——李白《行路难三首(其二)》金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。——李白《行路难》黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》古之立大事者,不惟有超世之...

关于 人才 的古诗

赵翼(清代)《论诗》李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。已亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。人才发展的古诗的全文赵翼【论诗】[全文]李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。【已亥杂诗】清龚自珍九州生...

如何提高高中生的诗歌鉴赏能力

古典诗歌是学生未来语文知识和语文素养能力的重要组成部分,古典诗歌的考查又是近几年高考语文的热门考点。作为一名语文教师,提高高中生诗歌的鉴赏能力已经刻不容缓,迫在眉睫。笔者对此浅谈如下几点:  一、高中生古典诗歌鉴赏能力的现状  1、鉴赏时不能做到知人论世。  这是学生在鉴赏古典诗歌时所犯的通病。因为不了解诗歌...

鉴赏古诗词的步骤有哪些?

鉴赏古诗词的步骤包括如下方面:鉴赏古代诗词中的形象、语言和表达技巧。评价古代诗词的思想内容和作者的观点态度。考虑诗歌的表现手法(1)、直抒胸臆(2)叙事抒情、(3)情景交融、(4)、借景抒情、(5)用典抒情等。三个方面鉴赏:一、表达方式:包括记叙,描写,议论,抒情四种。表达方式就是辨析诗词中运用了哪种表达方式以及所...