诗词才女武亦姝考上清华，据说她的父母在家从不玩手机，你认为这种家庭教育可行么？
手机已经成为严重影响孩子们学业的东西，我接触过很多学霸，他们普遍都有一个共同特点：远离手机，或者根本没有手机！可以说，手机这东西对于孩子们来说，诱惑力非常之大，只要手机能上网，孩子面对的就是一个复杂的社会，哪能不影响学业啊。题主提到诗词才女武亦姝，她是今年清华最闪亮的一颗新星，举国皆知。但是却极少有家长关注武...
如何激发学生阅读的兴趣？
你好，要激发和培养学生的阅读兴趣，首先要培养其阅读习惯。兴趣都是经过实际的不断接触、尝试中产生的。一本好书能让你获得极大的满足感，所以在阅读的时候一定要读好书；其次最重要的就是掌握一个好的（高效）阅读方法，在阅读的过程中，如果方法不得到，就会越读越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。快速阅读是一种高效的读书方法，它培养我们...
如何培养学生的朗读能力
一、要充分激起学生朗读的兴趣。 “兴趣是最好的老师”。要充分激起学生朗读的兴趣，使学生形成从“要我读”转为“我要读”的良好的朗读意识。为增强学生的朗读兴趣，可以着手如下措施： 1.加强学生对朗读作用的认识。其实，学生在识记理解文章方面，朗读比看文章的效果要好得多。大声、有感情地朗读有助于触动学生思维，充分地挖掘...
如何激发小学生的阅读兴趣，提高阅读能力
锦江中心小学桂立新阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，又能提高学生的阅读能力和写作水平，所以在教学中教师应有意识地加强对学生课外阅读的指导，加强课外阅读从某种意义上来讲比课内阅读更重要。我们常常发现，一些同学知识面广理解能力强，思维活跃，正是因为他们具有较好的阅读条...
如何培养小学生的广泛阅读兴趣，养成良好的阅读习惯
语文是负载文化的交际工具，是“发展儿童心灵的科学”。让语文教育适应未来发展需要，是语文教育改革的目的。因此，无论是从语文的工具性还是人文角度讲，都必须重视语文阅读。《语文课程标准》也明确指出：“要从小培养学生的广泛是阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。小学阶...
如何读好古诗词?
怎样读好古诗词我认为，其中最重要的一种就是朗读。诗歌的原汁原味也许就是在琅琅书声中才能品味出来吧。一速度朗读法速度朗读主要是与学生的朗读速度有关，快速地读跟李阳的“疯狂英语”一样，要求学生快速而又大声地读出来；慢速地读要求学生放慢声调，也可以一个字一个字地读下去。特别要注意的是：速度朗读法不必讲究诗词的节奏美，我们...
如何提高初中学生朗读能力
在朗读之前必须让学生明确朗读要求：如：用普通话、声音响亮、柔和、自然；读准字音，无错字，无增减，不颠倒重复；读的流利、句读分明，不停顿；带着问题去读等等。教材录音对提高学生朗读能力能起到传统教法不可能起到的作用。在讲读课中，有时教师必须示范朗读重点句、段或整篇课文；有时是讲新课前范读；有时是边讲边指导朗读；有时讲完...
如何培养小学生的广泛阅读兴趣，养成良好的阅读习惯？
语文是负载文化的交际工具，是“发展儿童心灵的科学”。让语文教育适应未来发展需要，是语文教育改革的目的。因此，无论是从语文的工具性还是人文角度讲，都必须重视语文阅读。《语文课程标准》也明确指出：“要从小培养学生的广泛是阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。小学阶...
如何提高小学生的阅读兴趣与能力
学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识,对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。适时施教，在学生开读的最佳时段，教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任，也是语文教育走向成功的关...
如何激发小学生阅读的兴趣
“新课程标准”也十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。因此，在平时的教育教学时努力倡导学生多读课外书，甚至布置了一些读书任务，然而却时常遭遇尴尬，“老师，我家有许多书可看。”“老师，我不知道买什么书好。”“老师，我忘了看。”------凡此种种，一学期下来推脱课外阅读的理由积累了一大...