如何在思品教学中培养学生的核心素养
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体；它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向；同时，核心素养兼具稳定性与开放性、发展性，是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程，...
对《中国诗词大会》里面的才男才女好生羡慕，怎样才能做到和他们那样博学多才，出口成章？
《中国诗词大会》这个节目非常好，因为感觉它有广泛的社会意义和人文价值，所以这近两年时间，我一直写关于它的相关文字，至今已经有三百多篇，70万字左右，我在写它的过程中也收获颇丰，也对里面的各种现象也算是有自己的一点小看法。首先，说里面的的选手是“才男才女”，往往会引起人的吐槽和争议，因为这些选手都是在背诵记忆，...
论如何提高初中生文言文阅读能力
1.增强教师的文学素养和教学职业素质教师的职业素质是影响学生文言文阅读能力提升的重要因素，教师的文学素养会直接影响文言文的教学效果。因此，要提高初中生文言文阅读能力，教师必须具备较高的文学素养和职业素质。教师首先要提高自身的文言文鉴赏能力，丰富自身的知识，能够潜心研读文言文，并领会其精髓；并且提升自身专业水平和课堂...
如何提高初中生文言文阅读能力（最好附有阅读技巧以及教学方法）
你是老师？初中不用太重视文言文方面，完成基本的就可以。学生能接受的话，就培养培养他们的文言语感，并且平常多做些文言文，但要有质量，每一篇文言文（最好是课外的），都要逐字逐句进行翻译（学生先通过查词典自行翻译，并且进行批注之后老师再讲），并且要时常总结某些字的不同意思及用法，同时联系课内的文言文；另外，对被动句，宾语...
如何打好小学生的古诗文基础？
试答如问如下：扎实的“童子功”会受益终身的。关键是落实“扎实”二字。不要卖弄，学习是永恒的主题，伤仲永就是前车之鉴的。小编简介：孙庆国：读了不到2年高中，教了不到3年学（民办教师），参加了4次高考（自学高中教材）的机械工程师。孙庆国：业余时间专注中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不...
诗词背后的大才女李清照是怎样的？
李清照的一生，是经历国破家亡，颠沛流离，丧夫之痛，再披盖头，男人出轨，被冷落的诸多痛苦的女人。她是个倍受命运捉弄，打击，摧残的女人。她才华横溢，却处处运蹇，由此我们可以想见她的内心是多么凄苦，多么悲惨！因此，她的词多是哀怨，伤心，悲愁，凄绝的。古代为什么有“才女”这个称号，而很少见人说“才男”？的确，古代没有“...
追溯有“千古才女”之称的李清照，她的家庭教育背景是怎样的？
李清照（1084一一1151）号易安居士，济南（今山东济南市)人。父亲李格非曾任礼部员外郎等职，博通经史，能诗善文，很受苏轼赏识。母亲也工词輸，善文章。李清照自幼便受到良好的家庭教育和文艺熏陶。她天资聪颖，勤奋好学。善长于词，亦工于诗文，通晓音律，能书善画，是我国文学史上罕见的多才多艺的女文学家、艺术家。李清照的...
古代男女可同校，才女是如何培养的？
你是在古代当过校长还是啥？学校这东西是民国开启的，当年大清国受列强欺压，被迫接受现代启蒙运动，从西方和日本引进了大量的新鲜事物，包括警察，学校，医院等，之前是没有学校这东西的……我们应该知道，最早办学校的应该是孔子，但不是现代意义上的学校，古代都是私塾，也就是常说的家庭教师，公开大规模招生办学的根本没有，统治者会...
洛阳13岁才女夺中国诗词大会四期擂主，古诗词背诵该不该坚持？其他功课怎么办？
谢谢你的邀请！洛阳13岁才女夺中国诗词大会四期擂主在下佩服，佩服啊。13岁有如此才华是够厉害的呀，这与家庭的潜移默化脱不了关系，既然有此文学水准，我相信她的学习功课也不会差到哪里去。她的记忆力特好，而且应该有着一种记忆的特殊方法的。不然，怎能在二万多的中国诗词爱好者中冲出来，连当四期擂主呢!古诗词背诵还...
古代女子读书不易，那些才女是如何培养出来的，最厉害的又是谁？
在过去的时代里，女性的社会地位低下，能够读书甚至在学问上崭露头角的女性确实比较少。中国女性在文学上的进步比西方要强的多，欧洲在16世纪以前可谓是属于黑暗时代，可考证的才女远不如中国多，直到16世纪以后，欧洲以勃朗特三姐妹为首的文学家才逐渐初露头角。中国在理学未形成前，社会相当开放。许多女子出身书香门第，自幼耳...