教育新闻

1、关键是培养学生学习语文的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.2、掌握有效的教学方法.3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.4、要重视写作教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.5、掌握一些实用的语文教学法,多向名家学习,学习他们的课堂教学技能...

课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是课题的研究价值所在。一般来说，开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来，以便有关专家能够较明确地知道你的研究价值。研究的目的与意义写作技巧可以从下面几方面着手:首先，要说明问题是如何发现的，即该研究的研究背景是什么，是根据什么、受什么启发而搞这项研究，一般可以从有关国家...

培养阅读兴趣爱读书终身受益提高阅读水平免受弱智网文毒害提高自信腹有诗书气自华配合第一课堂教育促进语文学习如何提高学生课堂发言兴趣课题概念的界定，研究现状述评，选题意义及研究价值兴趣是习作的动力，有兴趣就有习作的潜力。一旦我们的习作课能使学生产生兴趣，他们就会迸发出对习作训练的积极性、主动性。然而，对于大...

语文新课程标准中对每个年段的阅读目标进行了明确的规定，而随着新课程的实施，大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展，低年级是学生学习阅读的起步阶段，“新课标”对低年级阅读教学提出了如此要求：“1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3．结合上下...

引导他看书啊，如：他想知道一些事情，你可以先不告诉他答案，然后引导着和他一起去到课外书上找答案，然后他就知道了书的作用了（可要找到答案啊），并且会有一种做事成功后的成就感，自然就会对看书会有一些好感！你应该听说过以前犹太人会给书本抹上蜂蜜的事吧。另外，开始的时候，家长陪着孩子一起看书，一定要抽出时间来。不然孩子会想...

对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。　　苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”教师既要...

每一本书都是一种资源的汇集——其中包括了你需要在别的时间花很多精力去寻找的资料，书籍汇集起作者认为好的资料并形成您有效的阅读体验。所以书并不应该是滞后的老旧资源，而，它是一种人的创造力的体现。在一个合适的时候遇到的书，真的可以在一定程度上有效促进你理解世界的速率和质量。...

还是有必要的，你看，那些看似毫无道理、毫无联系的兴趣爱好，那些看似无用的东西，却往往在紧急关头最为有用，热爱读书的董卿，喜欢画画的孙俪演戏之外，做手工包、做陶碗的老徐到乡村支教、背着相机满世界拍照的江一燕……他们喜欢的事情热切的爱好可能一时之间并不会有“价”值但是于他们自由且充盈的灵魂而言意义非凡所以，爱好往往是“...

一、培养小学生课外阅读兴趣的意义　　古人说：“读书百遍，其义自现。”实质上就是强调阅读的重要性。然而现在的阅读教学在实际教学中往往被忽略或轻视，特别是在小学语文教学中，教师往往只注重课本中的文章，他(她)们通常只是强调字的读音、词的意义、句子怎样理解等等，字音、词义固然重要，但没有反复的阅读，词义、句子又怎么能理解...

1、没有兴趣爱好的人不用要刻意去培养出兴趣爱好。2、“刻意培养”的东西，总感觉和兴趣爱好有点相违背3、在生活中，人都有好奇心，都有自己喜欢做的事，做的时间长了，就有兴趣了。4、兴趣爱好是自己喜欢和乐意做的事，用不着刻意去培养。5、热爱生活，有良好的生活态度，多尝试一下各种别人的“兴趣爱好”，比如阅读，运动，远足，电...