怎么解释唐诗宋词的“韵律美”
略说韵律美 诗词创作要重视艺术性,并重几个方面,其中之一就是“韵律”,要讲究字词的搭配、音调的和谐,在这些方面,古人有许多精辟的论述,这里就不引经据典了(有《诗品》、《词品》、《曲品》等一套丛书,有兴趣的朋友不妨一阅）. 谈到诗词的韵律,大致包括三个方面的内容：一是平仄,由南北朝时期的沈约等首先提出,在盛唐以后...
浅谈如何指导初中生进行古诗词的鉴赏
指导初中生进行古诗词的鉴赏，就要对古诗词进行深入地分析。只有自己理解了，能到指导学生学习，理会。当然了，也可以和学生一并分析研究。写诗的韵律是怎样运用的？ 谈到诗词的韵律，大致包括三个方面的内容：一是平仄，由南北朝时期的沈约等首先提出，在盛唐以后的格律诗中得到广泛应用，主要是讲究平声和仄声的协调。二是对偶，...
如何加强语文教学中语感的培养
第一、语文老师要以课本作为训练和培养学生语感能力的依据。作为语文老师，就是要指点启发学生运用魔都、朗读、比较、分析等方法领悟课文作者遣词造句的妙处，领悟作者在文章中所倾注的感情，而不只是让学生知道这个字怎么念，那个词是什么意思，或是这是什么修辞方法，那是什么说明方法等等。语文老师应恰当地运用语文课本训练来培养学生的...
如何在美术教学中培养学生的审美能力
如何在美术教学中培养学生的审美能力审美教育的一方面是使学生形成正确的审美观点；另一方面是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。美学家认为美学教育要从审美形态和美感教育两方面进行。审美形态教育是培养人对自然界中千变万化的美的形态结构和艺术品的形态、形式、风格的鉴赏、识别能力。美感教育是培养人建立健全审美心理结构，提高...
如何才能提高和培养自己的审美能力？
这可不是我照抄复制粘贴过来的,是我的智慧结晶！呵呵~浅谈设计专业的学生，如何提高审美能力很多大学生不知道什么是审美，为什么要审美，更不用说提高自己的审美能力了。美是能够是人们感到愉悦的一切事物，而审美是人们对一切事物的美丑做出的一个评判过程。人之所以要审美，是因为世界上存在着许多需要我们取舍的方面，存在着许...
审美素质培养丛书 怎样培养正确的审美观
审美分为两个部分，第一是外表，俗称颜值，初次见面看到的第一眼肯定是外表之美，当然自己的容颜是父母给的，不由自己决定，外表之美应该占审美的百分之三十，第二，内在美，人格魅力属于内在美，这个自己完全可以通过自己掌控，如何培养学生的审美能力。看画的审美能力：多看大师作品，好的作品，分析所看作品，学生能自己看出作品的优...
如何在语文教学中提高学生的审美素质
提高教学质量的方法颇多，我们要因材施教，实事求是地采取适合本校条件、情况的具体措施来完善常规教育教学。然而，提高自我，研究课标，活化教材，融洽师生关系，活跃教学气氛，优化课堂结构，狠抓落实，始终是行之有效的重要方法。只要付诸具体行动，持之以恒，我们的教学就一定会取得事半功倍的效果。提高教师的审美素质可以从哪些方面...
如何提高审美能力
如何提高审美能力： 从多个角度，多个层次进行，以艺术教育为主要途径及主要内容，将其落实到审美教育的每个环节中去，从而提高学生审美的范围和质量。 审美能力—门必修课。对于陶冶情操，启迪智慧，具有重要作用。审美能力的高低对一个人的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。自身要加强美学知识的学习，增加审美...
五言古诗的韵律
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:福星856许多古文学爱好者时而文思泉涌,诗兴大发而赋诗题词,对古代诗歌情有独钟，却苦于对标准古诗平仄格律一知半解，往往只能凭心而估随意而作，并不知道所作诗词是否合乎规范。导致许多意境上佳的诗歌词赋因为格律不齐平仄有误，只得沦为“打油诗”。诚为可惜~ 鉴于此，特在此浅谈...
如何在古典诗词教学中培养学生的审美能力
大多数语文教师在教学生古典诗词的时候,只注重工具性,即以知识和技能为主,通常将诗文完整、通顺地给学生翻译一遍了事,并要求学生在课下死记硬背,到考试时能够顺利默写名言名句,能够中规中矩地翻译出某些课文中的段落和句子。但是这和倡导培养学生健全的人格和以人为本、构建和谐社会的理念相违背,也使古典诗词的文化底蕴失去了美感。...