教育新闻

一、综合文字、音韵、训诂等知识，发掘汉字、词语的涵义。读书必先识字。学习文言文必先识字。而字包括形音义。要激发高中生学习文言文的兴趣，首先必须综合文字、训诂等知识，讲清汉字的形音义，发掘汉字、词语的涵义。《曹刿论战》中有一句小大之狱，虽不能查，必以情，学生把狱常误解为监狱，未能理解词语的古今异义。《说文》：狱，确...

1、阅读古典诗词，促进人们了解历史文化。古诗词，是古代历史的一部分，学习古典诗词，也是学习中国的历史。对本国历史的了解，会增强个人对国家和民族的认同感。同时，对祖先们所创造优秀文化的了解，能增强我们的自豪感。优秀的历史文化，对我们如何发展现有文化，具有启示和借鉴意义。阅读古典诗词，增加人们对人类本身的了解，增加人生...

(1)可鼓励孩子创造自己的度量单位，如“孩子现在是5个盒子高了”。(2)日常的家务中处处有度量：做饭，购物（尤其食品），缝衣服，园艺等。所以父母在做家务时，可向孩子解释你正在做什么，或请他做帮手。(3)让孩子在比较中提高兴趣。父母可以教孩子比较两个实物的大小、长短，如可以选两个不同大小的苹果或不同长短的铅笔...

在中学语文教学中，古诗词教学是难度较大的一环。古诗词博大精深，意蕴绵长，是中国文化的根。然而，现代人的生活中，却缺少古诗词的美化熏陶。作为语文老师，有责任有义务重视古诗词教学，并力求探索出一条有时代感的适宜学生发展的创新之路。在中学语文教材中，许多脍炙人口的古代诗歌被充实到教学中，学生诵读、咀嚼、品鉴这些诗篇，能增...

一、实施赏识和情感教育，诱发学生学习语文的兴趣　　人的潜意识都存在一种积极向上的潜质。情感是人们对客观事物的一种态度，由于客观事物与人的需要之间关系不同，人对客观事物便抱有不同态度。有积极的，包括愉快、满意、喜爱等等；有消极的，包括厌恶、愤怒、憎恨等等。对于学生，情感有时成为学习的动力，有时却成为阻力。在教学中，情...

1.让孩子多读几遍，让他对原本很奇怪的古文（无法直接理解）的古文产生想了解的兴趣；2.再将这个古文的现代汉语意思用故事的形式生动地讲给他听；3.再对他讲每一句的意思，让他对短短几字就有如此多的意思感到兴趣；4.尽量让他理解每一个字的意思；5.对主旨了解（培养兴趣最重要！！！！望采纳！！）怎...

展开全部在教学过程中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以通过生活实例，知道学习到的知识能解决什么实际问题，让其感受到生活中处处有数学，体验数学学习的重要，激发和培养正确的学习动机。教师采用什么教学方法使学生学好古诗词展开全部一、赏读古诗，走进诗境　　诗的内容高度浓缩，内涵极其丰富，有的古诗比较难...

我想咱需要对语文有一个新认识，语文是培养一个人感性修养的很好途径，当你步入社会后，其实你会觉得，工作生活中，语文都起着潜移默化的作用。我今年刚高考完，现在想来，语文就一个字：悟。1，字词是你悟的基础，用零散时间记很有效果；2，阅读是你悟的财富，再读阅读时，把它当作一片你喜欢的文章来欣赏，效果很好，你需要的是用...

以下的建议真的很应试！但是很实用！首先你要知道自己平时丢分是丢在什么地方。1、如果是丢在基础知识（包括语音、错别字、成语、病句、语句排序之类的，通常是选择题）：平时多做相关练习。买一本练习册，狂做，每天做不同类型大概5道，认真分析答案之所以为答案的原因。在大概两三个月后就会有显著提高。。。（其实中考高考考来...

古诗词是中华文化的精髓，以高度凝练的语言，丰富的想象，强烈的节奏感、韵律美集中地反映社会生活，抒发思想情感的文学体裁。是世界上最古老、最基本的文学形式。而古诗词中的名句更是广为流传的，出类拔萃的文学精华部分。从古至今能够广为流传的古诗词名句，是经过历史长河磨练的，经得起考验的，为人们所接受的文化的典范。它之所以经久...