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【古诗文背诵方法与技巧】：一、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解...

本人常年从事语文和作文教学，最善长研究教法，对于一、二年级的小学生的阅读理解能力，老师和家长看起来觉得很简单，而孩子们理解起来却一头雾水。我曾教过亲戚家的孩子和自己家的孩子，每每看到他们茫然无措的小脸，我就觉得又可怜又可爱，可以也明白了教孩子除了不能着急以外，还得会教法，变着法的教，对小孩子绝对不可以搞题海战...

1、先浏览一下文章，也就是通读全文，了解大概的意思，能用白话文讲出文章的故事情节。2、就是一句一句的看，以句号为准，弄清每一个词的意思，然后就一句一句的读熟。3、就是快速的读整篇文章，要读出声来，用最快的速度来读，多读几遍，最好是一口气能读下来。背诵古文的最佳方式教版语文教材，语文总数为165篇，其中文...

一、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首...

老师问：答：古诗文是千锤百炼的美文，流传两千多年说明它有很强的生命力。诵读古诗文，既能认识中华民族的文化精英，了解先人的心境，又能潜移默化地提高学生的素质。古人教孩子背古诗文，都采取死记硬背的方式，有时急功近利，会采取压制的手段，引起孩子的反感和抵制，但从一生的长度来看，受益无穷。因为许多成功的学者回忆童年时都说：...

阅读是使人成长的一个最简单的方式，而且效果还非常好。孩子读了一年级了，也要开始养成阅读的习惯，家长应该如何去引导孩子呢？1、孩子阅读的书籍类型的选择孩子读一年级，思维偏向于形象化、具体化，如果给孩子一本纯图画的书，他看起来会非常容易，也很容易看懂。这类书用来培养孩子的阅读兴趣是非常不错的。不管什么书，我...

化整为零，步步为营有些文章较长，同学们背诵时不妨化整为零，再各个击破。这样段段背、段段清，做到步步为营。最后再化零为整，“组装”成篇。以写助读，感官兼用俗话说，眼看十遍，不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写，读读写写，这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度...

1、记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。在我们漫长的社会生活与学习中需要记忆力来学习和工作，但是不同的人有不一样的记忆力能力。2、好的记忆力有利于提高学习效...诗词背诵有什么秘诀？你好，很高兴为你解答：背诵古诗文四种方法：。。。一、熟读成诵法这种方法适合合辙押韵、朗朗上口、易读...

做读书笔记对提高成绩有很大的帮助，因为课堂时间有限，老师对知识点讲的再多，再好，你听完时间长了也会忘记，那么拿笔记下来当然是很好。我今年教一年级，我是这样做课堂笔记的。一年级的孩子也可以像我这样做笔记。一，每学一篇新课文，可以先把田字格里的一类字标上拼音。在田字格旁边写出这个生字的偏旁，结构，给这个生字...

提问一年级学生课外阅读是否需要陪读这样的问题。说明家长在孩子升小学之前并没有给孩子读书的习惯。现在的绘本阅读内容异常丰富，很多家长在孩子一两岁的时候，就带领孩子看绘本。等到小学一年级，学习了音标之后，稍带孩子养成自我阅读，讲心得体会的习惯之后，孩子自然可以独自完成阅读。但当孩子需要讲述心得体会，或者要与父母探讨阅...