曾欣悦我爱你 不求意境优美、对仗工整，只求藏头。跪求古诗词，
曾上君家县北楼，欣逢睿藻光韶律。悦耳宁如郑卫淫，我逃名迹遁西林。爱子临风吹玉笛，你落平沙翔林意。语文诗词 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威！淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。芳菊开林耀，青松冠岩列。...
精选古诗词
【年代】：唐【作者】：冯延巳【题】：鹊踏枝谁道闲情抛掷久，每到春来，惆怅还依旧。旧日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦。 河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小楼风满袖，平林新月人归后。--满庭霜·小阁藏春宋李清照小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。 篆香烧尽，日影下帘钩。手种江梅更好，又何必、...
教师在古诗词教学中如何有效运用想象策略
教师在古诗词教学中，要通过诗词的引申意义和含义，运用丰富的想象引导学生把诗词更深透的理解，更延伸的传授下去。怎样让古诗词内化到孩子心灵中 一、古诗教学内容的选择性 古诗内容丰富多彩，有写景、有抒情、有情景交融、有说理。格式上有五言、七言。我们根据古诗的特点，对其进行筛选，从短到长，由浅入深，先学五言，逐步过渡...
怎样才能写好诗词？
写好一首诗就是一一展现自然景象和人文景观并有机结合起来表达诗词大意。请赏诗一首《春江南》春风扬柳绿万条，神州江南展农谣。绿水青山化人笑，人间天堂江南骄。写了六七年古体诗近体诗和词，怎么提高自己的创作水准？《学诗偶得》少时痴迷入书山，唐诗宋词美如幻。五言七句传千古，悲欢离合瘦红颜。你道李诗为...
诗词意境如何通过意象、抒情方式以及艺术处理高度融合的整体美？
这个问题太大，简述之只能跳跃式来回答。诗词的意境是用赋比兴的手法通过起承转合来达到高度融合的整体美。比如两个黄鹂鸣翠柳。现实的直接描述就是赋。根据莺鸣幽谷的典故，那么这句话就变成暗示有人要出山了，这里有比、也有兴。（这里只提示一下，不详说了。）此句起一行白鹭上青天。形式是赋，白鹭高脚暗喻高洁之士。上青天，便是...
什么是意境，下面这首诗有意境吗，意境是什么？标示为“五绝”符合正格平仄吗？
谢谢你的邀请。什么是意境?意境即是从诗的文字中可以看到大自然中的风景或符合情理的境况。例如：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。从孟浩然的这首《春晓》中，透过字字句句的意就看到了大自然中的境了。下面这首诗有意境吗?题主给出的这首诗，我看到意境是一颗病树，反映作者对该树的同情怜悯之意。标示为...
求几首意境优美的古诗词
入若耶溪王籍艅艎何泛泛,空水共悠悠.阴霞生远岫,阳景逐回流.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.此地动归念,长年悲倦游.后山禅记清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处,禅房花木深.山光悦鸟性,潭影空人心.万籁此俱寂,惟闻钟磬音.山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流....
如何提高自己作诗的能力？目前仅仅做到押韵，无意境？
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。说白了，其一，要多积累，多读多背多理解前辈的经典佳作。其二，慢慢沉淀，灵感和感悟都来源于生活，无病呻吟或是纯粹为了押韵的诗当然不能称为好作品。其三，可以拿个本子或者手机的备忘录也行，把自己想到的好词好句记下来，没事了静下来琢磨琢磨，多到活跃的论坛与诗友们交流交流，做点诗词创作...
教育培训机构如何培养人才？
我家孩子也去过比较知名的培训机构，是一对一培训那种。刚开始接触了解的时候，感觉老师还是挺专业挺负责任的，针对孩子的自身情况对孩子提了要求。但是交了钱之后，感觉就不一样了，除了正常的文化补习，并没有针对孩子自身的个性作思想上的交流。一学期下来孩子变化不大。所以我认为教育培训机构要培养出人才，关键在于要“用心”。家长既...
如何带领学生走进诗词的意境？
要根据古诗的体裁特点，采用形象的教学方式，充分挖掘古诗中的美育因素，引导学生全身心地投入，尽情地感知、领略和欣赏美的情愫，从而培养学生健康的审美情趣，提高鉴赏美的能力。如何使自己写的古风文能够充满古典韵味，语言优美呢？没有什么捷径，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。一本唐诗一本宋词，读透翻烂，效果即出。读透是讲把...