如何对孩子进行有效的课外阅读指导_教学反思_教学随笔

对于现在的语文教学,作文教学是一个难题。很多老师都认为要写好作文积累很重要,要有好的积累那必须进行大量的阅读。那么如何激发学生的课外阅读兴趣,如何多学生进行有效的课外阅读指导就非常的重要了。课外阅读的指导应着眼于学生整体语文素质的发展,对学生的阅读作恰当的调控,使学生跳出功利性阅读的认识误区和“以作文法为主”的狭窄...

如何提高学生的学习语文的兴趣教学随笔

首先,教师要充分寻找学生的闪光点,给予鼓励,赋予他们真挚、纯真的爱。理解和热爱学生,对教师来说,大而言之是忠诚人民的教育事业,小而言之则是教师的修养,是师德。教师对学生要充满爱和赏识,这种出于真挚的“赏识”,一旦被学生理解和接受,就会产生极大的感召力和推动力,这种“赏识”的对象包括各类学生学习语文的各个方面。比如说...

如何推进农村小学生阅读教学随笔

农村办学条件相对较差,由于农村学生生活和学习环境的因素,小学语文课外阅读开展不足,甚至未开展。要改变目前农村阅读教学的现状,全面提高小学阅读教学质量,让学生的人文素养得以升华,就需要扩大学生的阅读量,传授正确的阅读方法,培养浓厚的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,发掘学习主动性与创造性,使课外阅读成为学生提高语文素养的...

培养阅读兴趣摘记本

培养读书兴趣,刚开始可以选择喜欢的书籍阅读,这样不会导致你一来就产生讨厌的情绪。  其次,给自己制定一个读书计划,养成读书的习惯。比如,一周读一本书,每天抽1-2个小时作为阅读时间。阅读的过程中或读后,要学会做一个简单的读书笔记,记录一下书籍、文章的:脉络主旨,主要人物以及事迹等以及阅读后的感悟,如果是学生还可以摘...

如何培养幼儿的阅读兴趣教育随笔

对于大班幼儿来说,即将进入小学阶段,激发他们阅读的兴趣,培养他们良好的阅读习惯,提高他们前阅读的能力,帮助他们掌握阅读的方法,将为他们顺利迈入小学学习奠定良好的基础。(一)在班中开辟图书角,每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读,每月进行读物更换。在阅读图书的过程中,鼓励幼儿轻轻交流,将自己的内容介绍给大家...

如何提高小学阅读能力培养 教学随笔

首弓小学黄家民通过认真学习《新课程标准》,我深深地体会到:阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力提高了不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富...

怎样培养学生自主阅读能力教学随笔

传统教学活动中难以摆脱以教师为中心,教师作为知识传授“权威”者的角色出现,学生较为被动地“吸收”。在语文拓展阅读教学新方法的实践研究探索中,如何让教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者,教师由场上的“主演”转变为场内外的“辅导”,这是值得我们教育工作者研究与探索的问题。如何让学生真正成为学...

怎样才能有效的激发孩子的阅读兴趣呢?

爱好不等于兴趣不少家长把“兴趣”和“爱好”两个概念等同起来,发现孩子爱好某一事物时,就认为他对其产生了兴趣。其实不然,刘嘉认为,这两个概念有区别,家长只有认识到这一点,把它们区分开来,才能有效地对孩子兴趣加以引导和培养。在这两个概念中,“爱好”的范围很广,所含感性因素偏多,而兴趣是人们对某一事物高层...

小学低年级英语教学的游戏还有什么那?

  Game1:上车目的:用"Hi\\Hello。I\'m。。。"向别人问好,并介绍自己。方法:将学生分散在教室的各个角落,及车站站点,等待上车。老师做司机,到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。(还可再加一个学生当固定售票员)知识点:T:Busstop!Hello!I\'mDav...

如何激发小学低年级阶段学生的学习兴?

兴趣有一定的感染力,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。因此教师只要能够严以律己、以身作则,赢得学生的尊敬、爱戴与钦佩,那么教师的正确引导会激发学生主动学习的兴趣。一、利用各种教学媒体激发兴趣;二、组织生动有趣的游戏激发兴趣;三、增强课堂美感提高兴趣;四、利用歌曲来提高兴趣小学低年级形象思维能力在...