教育新闻

□王宏波背诵古诗词的好处毋庸置疑，虽然它有用时长、见效慢的特点，但是这种集腋成裘、静水流深的学习方式，是人生一种地基式的重要积累。天长日久，这种优势会一点一点显现出来，而且能够受用终生。所以当下要做的是怎样引导儿童背诵。开始背诵古诗词，兴趣很重要，但是在具体操作时，很多人忽视了诵读的作用。古诗词本身押韵合辙，读起来...

如何有效提高小学低段古诗词教学之我见——于都县第六小学管丽萍古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。小学语文教材中选编了数十首古诗，因此，古诗教学是小学语文教学的重要组成部分。...

古诗词是中国文化典籍中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。但许多教师缺乏对其教学及背诵方法的探究，导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。也导致了小学生不能长期的记忆下来古诗词。随着古诗入选教材的增多，古诗教学及背诵方法也越来越生机勃发，并呈现出一派“万紫千红总是春”的新面貌。可见，古诗词的学习...

就学生方面而言，应该从以下方面努力：　　一、初读古诗时，学生要坚持课前预习古诗词，并要做到熟读古诗　　古诗词，就其语言和内容而言，其实真的离我们的时代比较遥远。古诗词寄予着古人的思想与情感，与当今学生的生活还是有相当大的距离。仅就课堂上的那么点时间，学生是不能把整首诗全部掌握的，因此，课前预习，搜集资料、了解古诗...

一、古诗是幼儿背诵、记忆的好素材现在的幼儿物质生活丰富，学的东西也很多，但值得幼儿背诵记忆的东西不是很多。幼儿时期是一个人记忆力最强的时期，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来朗朗上口。如：“少时不识月，呼作白玉盘，又疑遥台镜，飞入青云端。”描写月亮形象生动，想象丰富，象这种贴近幼儿生活、浅显易懂的古诗，真是信...

  白海棠　　半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。　　偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。　　月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女试啼痕。　　娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。　　画堂春(纳兰容若)　　一生一代一双人,争教两处销魂?　　相思相望不相亲,天为谁春。  　　浆向蓝桥易取,药成碧海难奔,　　若容相仿日牛津,相对忘贫。　　一字诗...

一、高中古诗词教学现状分析高中新课改实施后，新版高中语文必修和选修课本中都收录了大量优秀的古诗词，从《诗经》到唐诗宋词，反映出对高中生文学作品赏析能力培养的重视。可以说教材已为实施古诗词教学提供了充分、理想的载体，但从教与学两个角度，多层面地分析目前诗词教学的现状，就会发现状况并不容乐观。（一）教的误区高中语文古诗...

现代诗歌不简单写出独特的意境。作者不能完全深入生活，溶于生活，且现代生活环境变化太大，生活捷凑变快。如古人写烛，现在没了，你不可能写秉灯而读，红灯落泪吧。即使用烛照明，你的眼前也会模糊，视力减退了。再如赏花东篱，现在到处高楼大厦林立，水泥地平，哪里还容篱笆的存在，赏花只在阳台，那也只有几盆。3,我个人认为现在好写的...

想象力是人类创新的源泉，是在思维主体头脑中创造一个念头或思想画面的能力。怎样培养想象力呢？首先要积累丰富的知识和生存经验；其次要保持和发展自己的好奇心；再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。在语文教学中培养想象力，具有丰富的学科性。今天我的手叫热过烫着了，打字很痛苦。只能...

  苏幕遮·怀旧朝代：宋代作者：范仲淹原文：碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。  夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。译文及注释作者：佚名译文白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。  远山沐浴着夕阳天...