背诵古诗词的利弊？
背诵古诗词只有好处没有弊处，古诗词是我国优秀的文化遗产，背诵古诗词好处多多：增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章。扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力，还有许...
小时候，背那么多古诗，有用么？
中国古典诗词里蕴含了中华民族优秀的文化遗产和古代人民崇高的智慧。是中华儿女必不可少的文化营养。让孩子从小阅读古诗词的好处很多。（1）可以增强民族自信心，提高孩子语言文字的表达能力。古诗词对仗工整，立意高远，音律美，形式美，诵读起来朗朗上口，反复诵读会自然而然地形成自己独特的语感，对于提高孩子的说话和写作能力，都有...
描写品格的诗词
墨梅作者:王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间....
表示要提高个人修养、品味的诗词有哪些
展开全部居安思危，思则有备，有备无患。人而无仪，不死何为。从善如登，从恶如崩。满招损，谦受益。玉不琢，不成器；人不学，不知义。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。清水出芙蓉，天然去雕饰。谈笑有鸿儒，往来无白丁。问渠哪得清如许，为有源头活水来。...
如何在初中语文教学中培养学生的审美能力
美育就是利用美去激发学生,让学生去追求美,热爱美,培养他们感受美、欣赏美以及创造美的能力,引导初中学生产生健康的审美观念以及审美情趣。初中语文教材中,生动鲜活的文章里蕴含着深刻的哲理,向学生展示着五彩缤纷的美好世界。作为一名初中语文教师,应该充分、巧妙地运用教材中的优美素材,培养学生健康...
古诗教学如何培养学生的语用能力
扎实掌握语言文字培养和发展学生的语言文字运用的能力是语文教学的根本任务，那么要培养学生的语言文字运用能力，就要凭借课文学习善于发现语言文字训练的因素。要培养学生的语言文字运用能力，教师首先备好课，把握《课标》仔细研读教材，把握编者的容的同时，提高语言文字运用能力。如古代诗人张籍的《秋思》，这是一首乡愁诗，表达了诗人...
多背古诗词真的有用吗？
对广大劳动人民来说，没有多大用处，对文人墨客来说，还真.有点用，因为他可以借此谋生，同时也让中国古文化不至于流传！少儿古诗表演的好处？1培养口头表达能力。2培养良好的记忆能力。3培养孩子坚持学习的毅力。4增加作文素材积累。5培养内在气质和修养。6积累孩子自信心。7培养审美能力和扩大知...
养成教育的古诗
①[清]钱鹤滩明日复明日①，明日何其多②。我生待明日③，万事成蹉跎④。世人苦被明日累⑤，春去秋来老将至⑥。朝看水东流，暮看日西坠⑦。百年明日能几何⑧？请君听我明日歌⑨!②[明]文嘉（1501—1583）明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。...
关于励志勤学的古诗
最佳答案-由投票者13:42:13选出劝学(唐)颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。冬夜读书示子聿（宋）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。长歌行《乐府歌辞》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常...
关于学习和快乐的诗句
关于学习的诗句:1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2.不饱食以终日，不弃功于寸阴。3、少壮不努力，老大徒伤悲。4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5、花儿还有重开日，人生没有再少年。6.一日无二晨，时间不重临。7.光阴似箭，日月如梭。8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。9.盛年不...