如何培养三年级学生的课外阅读能力？
人们常说：“施教之功，贵于引导”。的确是这样，教学中要学生学好语文，这就需要看我们老师如何培养学生的阅读能力了，我常常巧掘资源。有巧用导语激发情感，有品词句体会情感，有范读启发情感。还要“引而生疑”等方法培养学生。只要我们老师善于引导，那么，学生的阅读能力就自然提高。关键词： 巧用导语 重品词句 范...
有关学习的古诗
1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷...
怎样培养学生对古诗的学习兴趣
语文学科小学学段内容摘要：古诗是我们中国古代文化的宝贵遗产，是我们中国人的骄傲，它具有划时代的意义。古诗的语言清新，情趣盎然，是挖之不尽的美的宝藏。因此小学古诗的教学是非常重要的，它的重点是让学生去理解诗中的情感美，充分感受古诗的语言美、形象美、意境美。要让学生欣然地接受中华民族优秀的文化，在古诗教学中就必须懂得...
有关于珍惜时间好好学习的古诗
三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。 ——《惜时》 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》 昨日复昨日，昨日何其好!今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。水去日日流，花落...
如何有效指导小学语文课外阅读？
小学阶段是培养学生阅读能力、养成阅读习惯的重要时期，小学生由于受年龄和思维的限制，迫切需要指导，当前我们都较以前更重视学生的课外阅读，然而，对学生的课外阅读指导却不容乐观。如何将阅读指导落到实处？1、保证有充足的时间去读书和思考“学生是学习语文的主人。”我们要还给学生读书思考的时间，发现，探索的时间。”要让...
在语文教学中怎样培养小学生阅读兴趣？
学生阅读兴趣就应该在小学一二年级开始培养。首先，在一年级学生认字不多的情况下，就给他们读一些激发兴趣的文章，比如童话故事，历史人物传纪等，引导学生，让他们知道，书里有很多自己想知道的东西。其次，让学生读些认字简单的书，培养学生的兴趣，使他们认识到，自己也可以寻找到乐趣，有乐趣，就会自己寻找，会使读书成为习惯。...
幼儿园大班古诗教案 活动目标
设计意图在日常生活中，许多幼儿不知道粮食是从哪里来的，更有一些幼儿不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了让幼儿知道：每天吃得饭都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，懂得粮食来之不易，要爱惜别人的劳动成果，使幼儿萌发热爱农民的情感。 活动目标：1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。2、理解诗中“...
适合幼儿园学的古诗
适合幼儿园学的古诗 篇一：画 远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。 篇二：静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 篇三：悯农 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 篇四：画鸡 唐寅 头上红冠不用裁， 满...
怎样培养大班幼儿的创造性思维？
有了观念的转变，我们教师能对每个孩子保持积极、鼓励、赞许的态度，充分尊重他们、宽容他们、期待他们，做他们的朋友，使他们敢想、敢为，能极大地发挥潜能...
幼儿园大班古诗教案静夜思
幼儿园大班古诗教案《静夜思》小组人员：刘洋，刘莹，王冬佳，刘宇靖，范君。静夜思唐，李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。设计意图：这是一首家喻户晓的诗，我听到很多没有上大班的小朋友，都可以倒背如流，但是我发现多数小朋友在朗读古诗上缺乏训练，不知道如何正确的朗读古诗。也不知道古诗的含义。所以，我需要用这...