3-4岁的幼儿有逆反心理，爸妈应该怎样处理？
首先父母自己要明白对与错，再者是管人先律己，如果自己能看清方向，认清对错，孩子也会在无形之中受益。父母与孩子的关系自然也会在无形之中建立信任。否则，孩子对父母也是不信任的，言传身教，上梁不正下梁歪，虎父无犬子，都是在说明，孩子的一切来自父母。所以想要孩子听话，先把自己修正，如果自己所做的都是正确的，孩子还是不听话，...
四岁孩子总爱讲条件，该怎么引导？
一般情况下，孩子喜欢讲条件是因为家长也经常这样做。或许家长自己没有意识，但可以回想一下，是不是说过类似“你把这碗饭吃了，我就带你下楼玩”“你再这么捣乱，我就不喜欢你了”的话。这些话其实都含有“交换”的意味。孩子是非常聪明又敏感的，他会很快学会这种交流方式。尤其是当他一开始这样学着说，家长没有察觉而是同意了的话...
解决农村留守儿童心理问题的基础是什么？
解决农村留守儿童心理问题的基础是：要根本解决农村留守儿童的心理问题，缺少了家庭的关爱，单纯依靠社会、学校的帮助，显然有点苍白无力。要让家长们意识到“关爱孩子”及“家庭教育”的重要性，这才是解决问题的基础。...
志愿者怎样关爱留守儿童心理问题 卫生部门志愿者应当怎样关爱留守儿童心理问题？
主要是针对留守儿童容易产生心理偏差和孤独感等问题，进行心理疏导，对他们进行情感教育、独立生活教育和体谅父母教育、倾诉委屈等，让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。我们还和这几名儿童结为帮扶对子，经常与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的...
4-6岁儿童可以有什么教育方法？
谢谢邀请4--6岁的孩子目前基本上都会进入幼儿园。而且也需要开始为了以后进入小学进行各方面的准备了。首先是能力方面，听说读写的各项能力都需要培养。听，包括听到和听懂，听到包括了听觉注意力，听懂又包括了听觉理解能力。说，包括模仿，复述，理解，回答。其中又包括了孩子的模仿能力，工作记忆能力，理解力，和表达...
4-6岁幼儿心理发展特点及教育方法是怎样的？
孩子在一岁左右经历一个断奶期，而在4-6岁又会经历另一个断奶期—心理断奶期！在这个时候，细心的爸爸妈妈就会发现了，孩子们一旦过了四岁，他几乎天天都在变化，这种变化体现在他成长的各个方面，比如说，生活自理能力更强了，理解和表达能力也更强了，尤其是这个行动力，简直取得了一个突飞猛进的一个发展。在这段时间里，...
留守儿童怎么教育呢？
留守儿童一般跟爸妈的关系不那么亲密,心里感觉着缺少父爱和母爱,也可能认为自己比别人差,更容易自卑等等。要解决这些心理问题,促使他们健康成长,还是离不开父母,虽然父母为了更好地生活,远离家乡,在外吃苦,但也别忘了家里的孩子,忘了家里孩子对爱的渴望,所以尽量抽些空余时间打个电话,多多交流下。最重要是看身邊的人如何教育...
留守儿童心理健康教案
留守儿童最大的心理健康就是爱，父母给予的是感情的爱，老师给予的是知识的爱，社会给予的是经验的爱，从这些环节上看，基础的父母爱和老师爱非常重要。爱的根基是德，德的根基又是孝道。如果他的父母都不懂得孝道，而把教育自己孩子的事情不负责任的推给自己的父母，这本身就是不尽孝道。所以留守儿童的心理健康要从他的父母教育做起。现在...
农村留守儿童心理教育需要谁来关注？
农村留守儿童心理教育需要全社会的关注和参与，可以通过家庭、学校以及社会各界的系统协作，对他们进行健康、积极、科学的成长引导。留守儿童心理问题有哪些呢？此外，留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分出现内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将小...
怎样促进留守儿童心理健康发展？
(1)促进建立良好的亲子关系。良好的亲子关系能促进儿童身心健康发展，相反，则阻碍其发展。“留守儿童”最缺乏的是父母的关爱和呵护，为了让“留守儿童”像其他儿童一样健康快乐地成长，应加强父母与子女的沟通，搭建他们能够见面的桥梁，建立良好的亲子关系。(2)提高监护人的管理素质。监护人要能够及时地发现孩子的不良行为，给予及...