儿童教育

这是很多家长会遇到的问题。4岁孩子，生理心理上得到进一步发展，活动能力更强，探索欲望更大，独立欲望更强，也有了自尊心。家长要了解孩子这时的特点，调整一下教育方式。给孩子足够的自由，空间，让孩子能探索事物，得到发展。给他立规矩，不要违反规矩。基本做人的原则不能违反。在这种原则下，要尊重孩子的选择愿望，满足其心理需求...

学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程，也对实践工作者有一定的指导作用，可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教...

那就得靠大人的正确监督和引导，让孩子尽量远离电子产品，少看电视或古田只许看一小会比如半小时动画益智类的节目，不让孩子接触手机，不能哄孩子等我时候为图清静直接让孩子自己玩手机电脑等电子产品。要从先教导孩子读书写字正确的姿势并要在一小时内就休息，看是也不能长时间的看。幼儿时期要让孩子知道并在听力适合的环境下生活学习，向...

1、针对对象不同：学前心理学是针对儿童开发的心理学；学前教育心理学是针对学前教育的教师教育方法而论；2、涵盖内容不同：学前心理学是认知、情感、个性有关因素的发展特点，揭示了学前儿童在交往、游戏及各类艺术活动中的心理特征；在结构上采用开架式，依据学前儿童心理发展的不同方面分成编，每一编由具有灵活性的若干模块构成。学前...

我们通常将2岁比喻成“可怕的”，而将3岁比喻成“恐怖的”，因为那个时候孩子的自我意识开始萌发。孩子会突然意识到，原来自己不是妈妈的附属体，他们会有一些新鲜的想法，反正就是不想听大人的。所以，让父母非常头疼。01、那么，4岁的孩子爱哭闹又是怎么回事呢？首先，孩子又大了一岁，想法和探索欲自然会更多一些。...

家长总是抱怨孩子不乖，不听话，也许换一种沟通方式会有不一样的效果哦~请看以下举例：1、直接描述问题❌说了多少遍，上完厕所要关灯，你知道这样多浪费电吗？✅厕所灯没关，请去关灯。2、给予替代方案❌你再画墙，看我不打断你的手✅墙不是用来画的，纸才是用来画的。（递给孩子一张大白纸）3、先催更容易的事❌你快...

心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分,是促进幼儿身心全面发展的重要举措。幼儿心理健康教育内容是心理健康教育的关键。在制定幼儿心理健康教育目标和内容时,需要考虑幼儿心理的衡量标准、幼儿的心理发展水平、环境的变化,同时也需要考虑预防幼儿心理障碍和行为异常。幼儿心理学和幼儿教育心理学有什么不同幼儿心理学是研究幼儿...

弗洛伊德认为人们的潜意识中潜藏的纠葛和烦恼就像是一种能量歇斯底里。人们虽然想象内心的纠葛，勉强的压抑在潜意识当中，但那绝对是藏不住的。他认为当这种能量无论如何都想释放出来的时候，能量就会变成身体的一些症状，形成歇斯底里症，就如同用手指按钢琴琴键时手指的运动能量变化成声音，这种能量表现出来是一样的，压抑在潜意识中的心...

三到四岁的孩子应该教她什么？你好，我是动画小宝，很高兴回答你的问题！我的观点：对于三到四岁的孩子应该教她什么！下面我来为大家分享一下教三四岁孩子的经验吧！三四岁的孩子正处于幼儿期阶段，这个年龄段应该送去上幼儿园了了。父母也应该从小教育孩子养成一个好的生活习惯。一、父母如何从小教育三到四...

本人曾担任村小校长十年，学校从幼儿园（学前班办到五年级），学校的教学质量一般都在全镇名列前茅，我们学校一般在一年级开始就确定了领先优势，在这十年中，本人也一直在学前班兼课。那么，幼儿教育倒底要注意什么呢？一、要让幼儿对学前班产生温馨的感觉。教学要生动有趣，活动要适合孩子。要让幼儿们觉得，学生生活丰富多彩，十分有趣。...