儿童教育

儿童阶段的身心健康与发展，往往影响个体的一生。0到3岁是孩子各种感知觉、语言和动作快速发展的时期；此阶段孩子的大脑发育成熟度已达到成人的80%，具有很强的可塑性；同时也是建立安全依附关系的最佳时期。很多研究表明，早期养护质量的好坏，直接影响甚至决定孩子一生的发展与幸福。3到6岁学前期不仅是为下一个重要时期的...

学前儿童心理学研究对象是0—6岁的儿童。1.简介学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程，也对实践工作者有一定的指导作用，可在实践中帮助幼教工作者按照客...

谢邀应答(学习儿童心理学应该读哪些书？)我认为：新生儿童从出生到一睁眼，便对这个美好五彩缤纷的世界产生了浓厚的兴趣！它究竟都是什么样的呢？他所有的一切兴趣，包括了他去对眼前世界的探索！！在这个由自然与人文组成的世界里，人类从始至终充满了对生活美好向往与发展！！为能了解自己的生存空间...

特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。目的和任务：最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获...

教学内容幼儿教育心理学的研究对象与任务教学方法讲授法、讨论法课型新授课课时2教学目标知识目标：了解什么是幼儿教育心理学；能力目标：掌握学习幼儿教育心理学的方法；情感目标：了解幼教的基础知识，体验幼教带来的乐趣。教学重难点 重点：什么是幼儿教育心理学？难点：为什么要学幼儿 教学过程   一教育与幼儿教育（一）教育...

据个例子吧对象：残障孩子对这类孩子，你首先要和他们建立平等的关系，才能更好地融入他们。你要对他们像对正常孩子一样，最好不要提他们身上的缺陷。这样做会给孩子们一个暗示：我们是被平等对待的，我们和普通孩子一样。如何对残疾儿童进行心理健康教育在特殊儿童教育的问题上,如今正提倡无差别教育,希望他们接受正常教育,避免由于...

幼儿心理学是研究幼儿（3-6、7岁入学前儿童）心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科，和幼儿卫生保育教程、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与指导等教育理论课都是学前教育专业的必修课。幼儿心理学的研究对象包括以下两方面：1、幼...

本文开头声明对教育这个词，子坞更多的是抱有敬畏之心，谦虚之意。也是抱以学习的心态，来回答这个问题。试着浅谈一下，个人心得中的观点！教育层面范围很大，涉及的面会比较全面。问题只说了以教育开头，我认为的是教育主要有两种:家庭教育与学校教育。无论是哪种，都会有必然的联系。接下来以这两点为基础做综合阐述，对儿童心理发展...

中学生的身心健康离不开父母的呵护，老师的教导，社会的关爱，这是十分重要的外部环境。然而仅有外因是远远不够的，必须要有内在的自我驱动力方能使修身养性与时俱进。谈心话题的着眼点也正在于此。心理健康了，身体棒了，学习就会更得诀窍，事业就会更有成就，社会也就会更加美好和谐。中学生朋友们，让我们都来关注自己的身心健康吧！...

我国著名的三位儿童心理学家及其著作分别为：一、陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。陈鹤琴提出了“活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的...