儿童教育

妈妈都是希望通过自己学习育儿知识能够帮助到孩子但是其实心理学家更希望妈妈能够通过综合的自我成长的方式与孩子一同成长...

家长们都想让孩子们快乐成长，可是这样做起来并不容易。家长们应该在孩子小时候就开始让孩子快乐，养成好性格，可是家长们应该怎样做才可以让孩子快乐呢？快乐是人最基本的正面情绪之一，是否拥有快乐的情绪对孩子的身心发展有极其重要的意义。家长应该培养孩子健康的情感、积极的心态，关注孩子的快乐性格，这将会让其终身受益。种下一枚快...

一、小学教学的要求有利于提高儿童心理的有意性和自觉性。学习的社会性要求可以培养孩子的责任感、义务感，也培养了意志力，这些对儿童个性的发展也有着重要的意义。集体生活的要求提高了交往能力和社会认知水平，也培养了团队合作精神，自我意识也得到进一步的发展。二、儿童会表现出观察的目的性、精确性、顺序性、判断力都比较差。培养儿...

幼儿教育心理学的任务：1、揭示幼儿学习特点与有效教学的规律。幼儿教育心理学根据幼儿发展特点，促进幼儿的学习与发展，幼儿学习的基本方式、特点与规律，游戏在幼儿学习与发展中的重要作用，幼儿认知、语言、社会性等领域学习与发展的特征与规律都需要深入系统地研究。它对幼儿学习与发展规律的揭示，对教师教育教学问题的阐述，对教师左...

幼儿教育心理学定义主要是讲述幼儿教育心理学是什么，而概述本义就为大概地叙述，它重点在于讲述幼儿心理学重点学什么，研究什么！我举个例你就知道了，物理学：1.定义：物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。2.概述：物理学研究对象、物理学发展简史、相对论...

1、遗传决定论遗传决定论认为儿童心理发展是由先天的、不变的遗传所决定的。儿童心理发展的过程就是这些先天遗传素质的自我发展和自我表露过程，与外界影响、教育无关；外界影响和教育即使对儿童心理发展起作用，至多只能促进或延缓遗传素质的自我发展和自我表露，不能改变它的本质。英国的高尔顿是“遗传决定论”的鼻祖。他有效的把进化的...

1、营养要合理2、家庭成员关系要和谐3、父母的素质4、父母的教育理念要一致5、教育孩子要有“太好了”的心态。等...

孩子从进入幼儿园开始，生活和学习就有了安排和规范。从小培养孩子生活科学常规，对孩子一生都有益。请看本文针对培养幼儿常规给出的建议。　　培养小班幼儿的一日生活常规是一件非常重要的工作，常规的好与坏直接影响到班级各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，应该如何培养小班幼儿良好的生活常规呢?　　常规的意义　　常规是指幼儿的行...

一、社会因素经济发展的迅速，人们的生活水平的提高，影响着新一代的成长。由于物质生活变好带给青少年的心理变化是十分显著的，不愁吃喝的生活条件使得他们对心理的需求更加明显。社会上很多家长要忙于工作，与子女的沟通减少，缺乏对子女的管教，只能提供丰足的物质，但这样子造成亲子关系不良，影响青少年的心理健康反发展。...

影响幼儿心理发展的因素是多种多样的，这些不同的因素之间又具有错综复杂的相互影响、相互制约关系。这里主要论述遗传、环境等因素及其相互作用对心理发展的影响。一、遗传和生理成熟     遗传的生物特征，或称遗传素质，主要是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。生理成熟是指机体生长发育...