中班健康教案哭泣的水彩笔
设计思路： 与其他动物一样，人类刚刚来到这个世界上，就会用哭来表达悲伤。这是他们在开口说话之前，最原始的表达方式。成人以后，我们哭泣的原因更多了。人长大了，哭泣不可避免地混入了情感的因素，而哭泣所携带的信息，远不只身体不适或生理需求那么简单了。这一变化并不意味着生理机制不再起作用了，而是说哭泣已经与大脑的高级功能...
小学四年级心理健康教育教学设计我是什么样的人
小学四年级心理健康教育教案(选例)第一篇：我是什么样的人教育目标：教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。一、导入。教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习...
如何对心理健康教育进行教学设计
中学生心理健康教育课《适应中学生活》教案教学目标：根据本人对教材结构、内容的分析，再结合七年级学生的认知结构、心理特征以及实际情况，我特制定了以下的教学目标：知识目标：①了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。②认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。能力目...
小学一年级心里健康教育第二单元学会学习第6课谁对谁错教案
【活动设计背景】 班里有一半以上的孩子是留守幼儿，平日里，家里的老人还要忙农活，对于孩子的管教，他们的想法都是教到老师手里教就好了，所以很多孩子平日里都还没养成一个良好的卫生习惯。 【活动目标】 1、使幼儿了解乱扔垃圾造成危害健康的严重性。 2、让幼儿学会讲究卫生，不乱扔垃圾，随地吐痰。 3、鼓励幼儿平时...
急求小学一年级至六年级心理健康教育的教案，长春出版社的
呵呵你打算我邮寄给你呢还是你坐车来拿啊呵呵建议你让校长到教育局去申报让教育局发这些教科书教育局是有的但是有的时候他们不发你让校长去教育局拿几本回来还是可以的幼儿园安全教案心理健康教育教案有哪些内容教学案例的一般要素1．背景所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人...
心理健康教育《我的好朋友》教案
首先要明确教学目标（三维目标：知识与技能，过程与方法，情感价值观）。教学重点，教学难点，教学方法（比如，启发式。。。等）。教学过程。作业教学反思。少年儿童心理健康教育ppt三年级心理辅导活动课全册教案二年级心理辅导活动课方案小学心理健康教育课程第八册教学设计小学心理健康教育课程第十册教学设计...
跪求小学二年级心理健康教育教案（或备课）~~~~急！！！！
二年级心理健康团辅课《看谁记性好》活动目标：1、提高学生的记忆兴趣。2、了解并掌握一些简单的记忆方法。活动重点：使学生知道记忆有一定的规律，能初步掌握科学有效的记忆方法。活动难点：根据不同的情况选择恰当、适合自己的记忆方法，并灵活运用。活动准备：1、重新布置教室（讲台从中间移到边上，座位按马蹄形排...
小学生心理健康教案
小学生心理健康教育如何看待儿童的智商主题班会教案小学生心理健康，就是在小学生成长阶段，家庭，学校，社会。要营造健康的环境，让小学生们健康成长小学生心理健康教育案例分析小学生心理健康教育案例基本情况：奇奇，调皮淘气中透着可爱，智力、想象力一般，做事无持续性，自我约束力差，课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的，...
小班心理健康教育教案做个好梦
【活动设计】情绪是生活的一部分，每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如，有利于身体健康，然而，时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时，作为朋友应如何帮助他，同时，自己伤心时，又应采取何种方法缓解情绪，调整好心情，是非常重要的。本次活动，通过一定的情景教学和谈话，使幼儿懂...
小学四年级心理健康教育教案 我是什么样的人
我是什么样的人教育目标：教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。一、导入教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。二、...