儿童教育

性身份在3岁前已经确立，到3岁之后，随着语言技能的发育、思维能力的发展和情感的日趋复杂化，儿童在家庭和周围世界里逐渐意识到自己的性身份。　　婴儿有性意识吗　　有时我们可以看到几个月大的男婴会在哺乳的时候出现阴茎的自发性勃起，随着吮吸频率的增快，婴儿面色涨红，全身肌肉有节律地收缩，随之出现一种满足后松弛。　　整个过程...

孩子不同时期的性教育重点1婴儿期性教育婴儿期性教育的主要内容是通过妈妈对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与爸妈身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。2幼儿期性教育开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。此时应该同时开始灌输初...

教学重点及难点：1、了解儿童运动发展的原则；2、理解感官发展的重要性，分析儿童感官和身体发育与认知能力之间的联系3、介绍经典运动训练方案，并引导学生选择普通幼儿活动材料设计促进儿童身体发育的教育方案教学形式与手段讲授、讨论、练习、实训、其他传统教学，媒体教学，模型、挂图等教具教学步骤（教龄五年及以下的教师需写...

和孩子详细谈论性成熟，生理反应，当前的主要任务，恋爱影响学习，在身边谈女朋友未免目光太短浅了，外面的世界很精彩，外面的好女孩更多，只有成功才能有更好的女孩爱你等等，比如好多时候是潜移默化的，看动物世界动物的交配也可以议论一下，不要把性看得很神秘。如何对孩子进行性教育呢？楼主，看看这个，儿童性教育知识专栏。...

一、罗森塔尔效应：美国罗森塔尔试验：罗森塔尔通过A、B两组小白鼠穿越迷宫的测试得到启发将其应用于学生身上，学生真的成为佼佼者。“心理暗示”-长期不良的心理暗示会影响其情绪、损害健康。相反，寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神，赞许的笑容激励，会使其更加自尊、自爱、自信、自强。对方就会朝良性方向发展。现代的“赏...

心理规律三：德西效应心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子5美分。5美分也...

心理规律一：罗森塔尔效应美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：他把一群小白鼠随机地分成两组：a组和b组，并且告诉a组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉b组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现a组的老鼠竟然真的比b组的老鼠聪明，它们能够...

《小学儿童教育心理学》“定势”的定义：定势是指心理活动的一种准备状态，它影响解决问题时的倾向性。定势使人们在解决问题时具有一种倾向习性，并影响问题是否顺利解决。定虽然有时可以促进问题的解决，但从总体上来说是消极的，它使问题解决的思维活动变得呆板。当定势阻碍问题解决时，应暂时停下来，休息一下，或进行...

儿童心理发展的特点及教育规律一、儿童心理发展的特点（广义儿童期：0-18岁）1、顺序性如：思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证，不同的年龄段有不同的思维发展特点。（教育启示：不要拔苗助长。）2、阶段性、连续性每一阶段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一阶段发展...

家庭教育实际上是一门“动心”的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。　　因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些“心理规律”的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！　　心理规律一：罗森塔尔效应　　美国著名的心理学家罗...