面向山村儿童的小学心理课，应该讲什么内容合适？
山村儿童，一般都是留守儿童，陪伴他们长大的，大多都是文化程度不高，或者不识字的爷爷奶奶长大。首先由于文化观念的落后，对子儿童的教育缺乏具体、深入的了解。其次教育观念落后。这使得儿童的世界观和价值观来源单一，除了老师，就是电视，所以，面对与山村儿童，在心理方面应该多讲一些世界多元文化，地区发展差异所导致的各方面的...
对于少年儿童的心理健康教育你有什么好的建议？
对于少年儿童的心理健康教育你有什么好的建议？我是心理咨询师，每天接触有心理问题的人，尤其以青少年居多，青少年的心理健康教育到了非常严重的程度。虽然很多部门都很重视，学校有专门的心理老师，社区有心理咨询室，看着很普及，但大多数流于形式，作用微乎其微。搞好青少年心理健康教育，首先从家庭教育开始，开设学校的家长学校，...
影响学前儿童心里发展的主客观因素？
影响学前儿童心理发展的主观因素：监护人教育方式等客观因素：家庭物质环境，儿童接触的社会环境，儿童先天遗传基因等俗话说，三岁看大，八岁看老。儿童的学前心理发展是非常重要的。儿童将来的行为模式，思考方式，三观（世界观，人生观，价值观）都是在这个阶段打下基础的。因此，监护人（一般是父母）不可以因为工作多或嫌麻烦而对带孩子...
超常儿童有什么缺点？
1、以自我为中心，不懂得尊重他人。2、好表现自己，好大喜功。3、自己永远是对的，从来不认为自己有错的。4、同学有困难，不肯主动伸出手，缺乏同情心。...
父母的教养方式会决定孩子的人格发展吗？
首先把"人格"定义确定一下。人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在情绪，兴趣，态度，价值观等方面的综合，在各种环境下都会表现相对稳定。其次把父母的教养模式确定一下。通常父母的教养模式分四类:权威性，控制型，溺爱型和忽略型。控制型父母要求比较严，规则多，在这种环境成长起来的孩子会过多被灌输...
国外研究者对家庭教育对幼儿个性发展的影响？
家庭教育对幼儿个性影响，国外心理学家比较早就进行研究，发现早期家庭教育会影响人的一生。首先，早期的家庭庭影响一个人早期依恋关系的形成，如果早期父母能及时关注并正确回应该子的需求，孩子就能跟父母就能形成良好的心理链接，形成“安全型”依恋关系。这样的孩子内心才会有安全感，才能建立自信。而安全感缺失的孩子，恰恰相反，...
超常儿童应该怎么教育和培养呢？
关于超常儿童的教育，需要社会、学校、家庭密切配合和共同努力，形成多元优势组合，才能全面推进素质教育和才能培养...
学前心理学研究的内容包括哪些方面？
研究从出生到入学前儿童（即0-6岁）心理发生发展规律的科学。主要内容包括内容折叠1、学前儿童感知觉的发展2、学前儿童注意的发展3、学前儿童记忆的发展4、学前儿童表征的发展5、学前儿童想象的发展6、学前儿童思维的发展7、学前儿童语言的发展8、学前儿童情绪的发展9、学前儿童意志行动的发展10、学前儿童个性的发展11、学...
对待智力超常儿童的教育方法是什么？
加快学习进度是利用按学生年龄分年级的制度使智力超常儿童得益的一种方法，即允许学生提前升入某个年级或让学生跳级适合中学开展心理健康教育方面工具有哪些 素质教育是今天教育的主流，而实施素质教育的根本原则之一就是要更多的关注学生的全面成长。也就是说，要改掉原先单纯的关注学生的身体以及学业成绩的错误观念，要把学生心理...
什么是儿童心理健康？
儿童在生长发育期，父母们除了要注意孩子身体的发育，更要注重孩子的心理教育。长期忽视孩子，势必会导致心理异常，特别是现在的社会，大多数都是爷爷奶奶在看着宝贝孙子，溺爱孩子，让孩子的性格越来越扭曲。因此，父母在孩子的成长过程中一定要及时的观察，发现异常就要及时矫正。那么，什么样的心理才是孩子应有的健康心理呢？下面...