儿童教育

当前，随着城乡经济体制改革的深入和我国现代化建设进程的加快，人口也出现了大规模的流动，人们外出务工、经商，把子女留在原住地并委托给其祖辈或其他亲戚照料。这些留守的儿童正处于成长发育的关键时期，无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理...

农村留守儿童心理健康教育要想取得良好的效果，必须在轻松愉快、乐观向上的心理氛围中进行。作为教育者应时刻记住，决不能采用强制的手段去逼迫留守儿童接受教育和训练，更不能用命令、训斥、体罚等方式对待留守儿童，而应成为学生心目中的“知心姐姐”或良师益友。教师必须改变目前学科教学中那种权威型形象，要弯下腰来，做他们的朋友，...

一年级孩子六七岁，是幼儿期刚进入童年期，培养孩子主动感，克服内疚感，树立目标。这个时期孩子喜欢主动干一些事情，家长允许孩子做吧，放手不放眼。家人吵完架，要给孩子解释，爸妈吵架因为什么事情，大人的事，不是他们的错，消除孩子的内疚感。培养其目标，从可以完成的小目标开始。如摘苹果，跳一跳够的着。学习上在老师的指导...

　　希望我的解答可以帮助到你，　　首先1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。　　2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。...

感谢@爱看电影的教育人答友邀请！小学一年级的学生，他的心理特点是什么？给小学一年级的学生授课注意什么？小学一年级的学生，其心理特点，用一个字来说，就是“乖”；用两个字来说，就是“可爱”；用三个字来说，就是“小天使”！他（她）们不但特别爱听老师的话，而且特别崇拜老师，这个时候的学生眼里，老师的话绝对比爸妈的...

我国的留守儿童普遍存在四大问题：1　日常生活质量下降，家务负担加重．2　学业隐忧增多，学习成绩下降．3　性格孤僻、自闭、自卑者多、有的甚至违法犯罪。4　安全隐忧增加，伤亡事故时有发生。所以有识之士疾呼，决不能让农民工出现“富了一代人，垮了下一代”的现象。请观注留守儿童成长及心理健康，他们是祖国的花朵，祖国的未来。。...

小学儿童教育心理学是在儿童教育学和心理学基础上形成的一门学科。它主要研究儿童学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进儿童学习与身心的健康发展。学习儿童教育心理学的意义在于1、树立科学的世界观。（树立正确的“育人观”)。2、提高儿童教育工作效率。3、提高教师素质。家长如何做好小学生心理教育感想30...

小学生心理健康教育已经被正式列为小学的课程，基于现在学生心理出现的各种问题，心理健康教育课程不再是一门可有可无的课程，此课程的开展已经刻不容缓。课程的主要目标是帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。课程内容包括学生学习心理与智能发展指导、情绪情感情操教育、人际关系教育、坚强意志与承受挫折的...

教育任性孩子的四种方法现在，独生子女的任性带有普遍性。任性是孩子一种不正常的心态，是孩子要挟大人满足自己某种需要的手段，养成这种不良品质的原因，不外两种：一是大人对孩子的非份要求，教育方法不当，一味批评训斥，不讲道理；二是父母之间、奶奶爷爷之间对于孩子的不合理要求，处理方式或者意见不一致、互相矛盾。爸爸批评，妈妈...

休息日多陪陪孩子尽量在一起玩的时候委婉的教育孩子并告诉您的孩子为什么批评他因为什么原因并且问孩子为什么要按自己的方式玩而不听取家长的话做到和孩子沟通这样孩子与家长都能做到换位思考最后您要与孩子制定每天的计划及休息日时的计划这样让您的孩子做事情能够有计划有目标最后希望您家美满和睦！！...